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图画文章
湘美版五年级美术下册
游戏——看图猜成语
原始先民用图画和符号形象地记录他们的劳
动生活.我们则用图画和符号装点文章,传递别样 的温馨情感。
贺兰山岩画
1.说一说图中的符号代表什么事物? 2.你能试着讲一讲这个故事吗?
1、这篇文章运用了什么方法”打扮”文章? 图文结合
2、是不是所有的文字都可以用图案来代替呢?
海报
奥运会刚刚落幕,全国激 情澎湃。我校不甘落后, 10 月风云再起各班酷爱体育之 健儿:
为弘扬奥运精神,丰富校 园生活,我校将举办两项球 赛,
欢迎篮球类发烧学友, 乒乓 球项目痴迷潮人踊跃报名。 期
盼热心同窗届时围观,拉拉 队员火舞赛场。
公鸡
生活
松鼠
有
可能
花
汽车
兔 但
孔雀
飞机
趣味
选择合适的字用图形去代替,一般来说,名 词类的字词较适合用图案代替,而不会让人误解语义。
尝试用小的图形替换合
适的词和字 。
请两位同学上台来 试一试,其他同学可以在自 己的草稿本上练习。
课堂练习:尝试图文替换
说一说,以下三幅画哪一幅好看,为什么?
同学们想一想,我们在创作“图画文章”的过 程需要注意哪些地方呢?
用特征明显的图案
替换文字,语意一目然。
在文章的周围可以适 当添画,进行美化。
图形大小适中、
一致。
文字书写工整。
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
创作要求
在你的短文,选择适合用图形 替换的字或词语创作一幅“图画文 章”。
注意: 1.可以是读书笔记、祝福语、或者古诗 等。
2.以卡片、贺卡、海报等形式制作
作品赏评
v 替代文字最恰当
v最美观、整洁
v最有趣味性
拓展延伸
小结:
打扮文章,传递字里行间的 温馨和快乐,生活需要发现,文字 乐趣无限。
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