第4课 编花篮（教学设计）湘美版（2012）美术六年级上册.docxVIP

第4课 编花篮（教学设计）湘美版（2012）美术六年级上册 一、教学内容与目标 1. 教学内容 本课程的教学内容为编制花篮。通过教学，学生将学习以下内容： 了解编织花篮的材料和工具； 学习编织花篮的基本步骤； 掌握编织花篮的技巧和方法； 创作自己的花篮作品。 2. 教学目标 通过本课程的教学，学生将达到以下目标： 熟练掌握编织花篮的基本步骤； 掌握编织花篮的材料和工具； 能够运用所学技巧和方法，创作出自己的花篮作品。 二、教学重点与难点 1. 教学重点 本课程的教学重点是学习编织花篮的基本步骤和技巧。 2. 教学难点 本课程的教学难点是运用所学技巧和方法，创作出自己的花篮作品。 三、教学方法与教学过程 1. 教学方法 本课程采用情境教学法和讨论交流法进行教学。 2. 教学过程 第一步：导入 教师使用图片和实物展示花篮，并询问学生是否见过或制作过花篮。 第二步：讲授材料和工具 教师讲授编织花篮的材料和工具，如竹制素材、绳索、剪刀等。 第三步：讲授基本步骤和技巧 教师讲授编织花篮的基本步骤和技巧，如编制底座、翻盘、编制侧面和编制口沿等。 第四步：讲解示范 教师对每个步骤进行讲解和示范，并让学生跟随操作。 第五步：讨论交流 教师让学生交流各自的编制情况和体会，并进行讨论。 第六步：整理 教师让学生整理编织用具和花篮。 四、教学评价与作业布置 1. 教学评价 教师根据学生的操作表现和讨论交流情况进行教学评价，并提供改进建议。 2. 作业布置 教师让学生继续完成已开始的花篮作品，并鼓励他们进行创新和改进。同时，让学生整理编织用具和花篮。