小学综合实践活动_《我是“非遗”小传人》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《我是“非遗”小传人》 综合实践 五年级 【教学目标】 价值体认：主动了解“非遗”相关知识，关注“非遗”文化及其传承，感受中华传统文化的魅力，增强民族自豪感。 责任担当：深入开展考察探究学习活动，培养主人翁意识和传承“非遗”文化的精神。 问题解决：培养运用思维导图的形式系统整理资料、展示并介绍成果的能力；通过小组分工合作的方式，培养独立完成分工任务和团队协作的能力；学会创造性地运用多种手段开展体验式成果展示活动；掌握传承不同种类“非遗”的方式方法。 创意物化：学会运用信息技术手段高效率完成研究任务；学会运用思维导图整理并全面呈现资料信息；学会创造性地展示研究成果。 【重点难点】 活动重