2023年幼儿园中班剪纸艺术活动方案5篇.docxVIP

第PAGE \* Arabic 1页 共NUMPAGES \* Arabic 2页第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023年幼儿园中班剪纸艺术活动方案5篇 幼儿随着年龄的增长，学问面的拓宽，已具备肯定的审美阅历和手工剪的技能，渐渐地对一些民间艺术很感爱好。幼儿园中班剪纸艺术活动方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿园中班剪纸艺术活动方案，希望能帮到各位。  幼儿园中班剪纸艺术活动方案1  设计意图：  孩子们对蝴蝶有着深厚的爱好，除了观看有关蝴蝶的资料，捉蝴蝶，看蝴蝶，画蝴蝶外还提出了要老师帮着画蝴蝶的样子，要学剪蝴蝶，故预设了下面的剪纸活动。  目标：  1、学习小花的折剪方法，会用剪刀在其边缘剪出空缺。  2、感受剪纸的美以及体验协作胜利的欢乐。  过程：  一、引导幼儿想象，激发幼儿活动的爱好。  1、漂亮的蝴蝶姑娘飞呀飞最终飞到了什么地方?(花丛中)  2、为什么蝴蝶姑娘会飞到花丛中呢?(幼儿想象)  3、(出示老师范画)你想象的蝴蝶姑娘飞到花丛中应当是一幅怎样的美景图呢?  二、探讨蝴蝶、小花的剪法。  1、蝴蝶的剪法  对折——蝴蝶画一半——剪刀剪(从下边身体起先剪或从上面触角起先剪轮廓)——挖洞。  2、重点：小花的剪法  (1)、折叠方法——a、对角折纸(三次)。  b、正方形折纸(三次)。  (2)、剪纸——中心剪去、剪边(剪空缺，如窗花)。  三、幼儿剪纸，老师巡回指导。  重点：辅导幼儿协作完成画(自由结合4人一组)。  1、指导实力强的幼儿剪各种小花。  2、指导实力弱的幼儿照样子剪蝴蝶和花。  四、观赏小组作品。  请小组代表介绍作品。  五、活动延长  假如幼儿感爱好，还可以在自主性活动中进行剪纸，并用剪好的蝴蝶、花来进行装饰。  幼儿园中班剪纸艺术活动方案2  设计意图：  这一活动是在“漂亮的春天”这一主题中生成的，幼儿对于春天的花特殊感爱好，针对小班幼儿手脑协调实力还不够好，运用剪刀的方法还不太正确，在活动过程中老师用儿歌、嬉戏化语言的方式，教幼儿拿剪刀的方法，并试着让幼儿在剪花的过程中练习剪弧形。  活动目标：  1、引导幼儿驾驭运用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。  2、在感知分辨红、黄、蓝颜色的基础上，能依据老师的口令做动作。  3、通过活动让幼儿体验到剪纸活动的欢乐。  活动打算：  1、红、黄、蓝色的纸若干。  2、教室两面草地的底版。  3、录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。  活动过程：  (一)纸条宝宝变魔术，引出主题。  T：“纸条宝宝可淘气了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么?”(兔子的耳朵)  T：“它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么?”(裙子、腰带)  T：“纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小挚友帮忙了，它们想变成春天五彩缤纷的花，小挚友想想，我们可以怎样帮助它们呢?”(可以撕花，可以剪花、可以折花)  (二)剪刀娃娃  1、出示剪刀。“我们来看小剪刀变个魔术吧!”  2、老师示范怎样运用剪刀。“小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓——咔嚓——小剪刀剪出了什么颜色的花?”(红色的花)  3、拿一张正方形的纸。我们把正方形的花对折一下，再对折一下，(变成小正方形，手拿小方形一角，开口朝上)，正方形的花变成了小山了，小剪刀要爬山了，咔嚓——咔嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯的小山坡，爬到了那个角，这次方形花变成了什么花?(圆形的花，有花瓣的花)