识字2教案（苏教版第一册）.docxVIP

识字2教案（苏教版第一册） 一、导入今日我们要熟识一个新伴侣：芳芳〔贴图〕，如今，老师带小伴侣到芳芳家去，看看她在干什么？二、创设情境，初步熟识词串1、早晨，太阳出来了，〔出示：太阳〕是什么唱起了欢快的歌？听：闹钟，小鸟 的录音 〔出示：闹钟，小鸟〕 2、指名读三个音节3、闹钟把芳芳叫醒了，芳芳连忙——〔看图〕〔出示：穿衣、下床、起早〕4、指名读5、你们平常起来都做些什么？ 〔出示：刷牙、洗脸、早餐〕  芳芳和你们一样，生活很有规律，吃完了早饭，就要——〔看图说话〕〔出示：上学 升旗、做操〕 6、听录音朗读7、自由练读8、指名读 〔奖〕三、稳固1、 我们这里飞来了一群才智鸟，带来了许多词语，谁能读出那些词，才智鸟就会飞到他的身边，会让他变更聪慧。〔贴：鸟〕 出示词语，同学读，奖鸟 ，把词语贴在黑板上。 2、老师把这些词语连起来，编成了一首诗，出示：投影太阳公公咪咪笑，闹钟叫，小鸟跳，穿衣，下床，我起早，先刷牙，再洗脸，吃早餐，养分好，背上我的小书包，上学升旗，做早操。3、听老师读，知道老师为什么读得这么好听吗？ 是由于老师一边读，一边脑子里在放电影，知道老师在放什么电影吗？  同学试读 四、学习书写1、教室里开了一朵聪慧花，每个花瓣上都有一个字，你来猜猜是什么字？2、你们熟识了，还应当把它们写下来，出示：卡片 师范写： 上 比较