2023年小学开展心理健康教育活动方案(精选11篇).docVIP

　　 2023年小学开展心理健康教育活动方案(精选11篇) 　　为了确保活动得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。活动方案应该怎么制定呢?下面是小编整理的2023年小学开展心理健康教育活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　小学开展心理健康教育活动方案 1 　　一、活动主题 　　阳光成长，快乐生活 　　二、活动时间 　　20xx年12月8日(星期一)至12月12日(星期五) 　　三、组织机构 　　为了把活动落实到位，特成立本次宣传周组织机构，具体如下： 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　四、具体活动安排 　　活动一：“心理健康教育活动周”启动仪式 　　1、时间：12月8日上午 　　2、地点：操场 　　3、活动内容：学校领导讲话“正确看待心理教育，提高自身心理素质”，学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”，奏响我校20xx“心理健康教育活动周”的序曲。 　　活动二：心理健康教育知识宣传 　　心理健康知识专栏、“心灵直通车”广播心灵小故事、大课间操心理格言每日诵读、 　　活动三：心理格言朗诵比赛 　　1、参加年级：三年级 　　2、活动程序： 　　12月5日各班利用班队课时间组织班内的朗诵比赛。 　　12月9日(星期二)各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。 　　3、评委： 　　活动四：讲故事比赛 　　1、参加年级：四年级 　　2、活动程序： 　　12月5日各班利用班队课时间组织班内的讲故事比赛。 　　12月10日(星期三)各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。 　　3、评委： 　　活动五：心理健康格言卡制作展示 　　1、参加年级：五年级 　　2、活动程序： 　　作品上交时间：各班于12月8日(星期一)上交15份作品于四楼心理咨询室xx老师。 　　作品展示时间：12月10日(星期三)至12月12日(星期五) 　　3、地点：操场 　　活动六：心理咨询活动 　　1、时间：活动周期间每天中午一点至两点 　　2、地点：北教学楼四楼心理咨询室 　　小学开展心理健康教育活动方案 2 　　一、活动方案的设计思路： 　　新课程改革涌现出了一大批的教育思想，比如快乐学习、快乐教育，主张“让孩子快乐起来”，何为“快乐”，“快乐”的最高内涵应该是身心的快乐。再看一下中国小学生的现状，传统的教育模式束缚了孩子身心的发展，主观能动性受到遏制，让他们产生了厌学的心理，苦于无人理解，烦恼重重，甚至心理过于压抑而产生了轻生的念头。如何让学生快乐起来，真正享受童年应有的快乐，基于这样的思考设计了这一心理教育活动方案，在活动中与同学们一起去寻找快乐，探求快乐的真谛。 　　二、活动目的： 　　1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，释放自己的身心，使学生知道应该微笑着面对学习中的困难和生活中的不如意，做一个快乐的人。 　　2、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。 　　三、活动对象： 　　主要针对小学高年级的学生。 　　四、活动准备： 　　学生课前准备学习资料、心理小短剧、PPT演示 　　五、活动过程： 　　(一)谈话揭题本节课的活动主题。 　　共同探讨两个词语：“快乐”和“烦恼” 　　分别将快乐和烦恼划分为四个等级，你属于哪一个? 　　师：本节课我们就一起来聊一聊“快乐”与“烦恼”的话题，一起去探寻如何面对烦恼、排解烦恼，找到快乐的妙方，从而笑对人生。 　　(二)创设情景，回忆倾诉烦恼： 　　1、同学们，在你的生活中，遇到过令你不快的事情吗? 　　2、学生们回忆烦恼。请大家拿出小纸片，把最近你遇到的令你烦恼的事写进“烦恼收集站”。(学生活动) 　　3、学生倾诉烦恼： 　　同学们把你刚刚写在卡片上的烦心事说一说，让同学和老师听一听。把自己心里的烦恼说出来之后，你感觉怎么样? 　　(三)交流方法，心理疏导： 　　1、观看两个情景短剧，评析是非：(多媒体播放) 　　(一、丹丹又生气了;二、明明和亮亮的故事) 　　2、教师导语：我们看了几个同学生气时的表现，请大家讨论，他们为什么生气，他们这样做对吗?为什么?同桌讨论。 　　3、心理体验：丹丹今天穿了件新买的衣服，自己挺满意的。可是，同学芳芳却说：“什么新衣服，真难看!”请你体验一下此时丹丹心里会怎么想? 　　学生先说一说，然后老师给出三种丹丹此时的心理反应，让同学们猜一猜她心里是怎么想的： 　　(1)丹丹这样想：___________________________，她觉得特别伤心。 　　(2)丹丹这样想：___________________________，她觉得没事，不怎么生气。 　　(3)丹丹这样想：___________________________，她觉得很快乐。 　　5、师小结：一个人遇到不顺心或不公正