一年级上册美术导学案-第19课 心中的太阳丨浙美版（2012） ).docxVIP

一年级上册美术导学案-第19课 心中的太阳丨浙美版（2012） 一、教学目标 能够理解太阳对人类和生命的重要意义； 能够观察太阳形态和位置的特点； 能够动手实践，绘制自己心中的太阳； 能够表达自己对太阳的感受和感悟。 二、教学准备 美术教材《浙美版一年级上册》； 彩色纸张、颜料、笔、刀、胶水等绘画工具； PPT课件、投影仪等教学辅助设备。 三、教学内容及步骤 1. 导入 1）细观太阳 首先，让学生看看教室外的太阳，了解太阳的特点和重要性。让学生尝试观察太阳的形态，体验太阳光线的温暖和明亮，同时了解太阳对人类以及其他生命的重要意义。然后，教师可以通过展示图片等形式，进一步向学生介绍太阳的形态和构成，以便学会画出自己心中的太阳。 2）讲解本课内容 教师可以简单介绍本课的主题、目标和内容，帮助学生理解绘制自己的太阳的意义和重要性。 2. 创作 1）准备工作 为了让学生更好地完成绘画，教师需要为学生准备彩色纸张、颜料、笔、刀、胶水等工具。 2）学生创作 教师示范一遍如何画太阳，然后和学生分步骤，引导学生完成属于自己的太阳。学生需要认真观察太阳，从心中感受太阳，并将感受精心地绘制在纸上，同时可以添加自己的想法和创意。 3. 分享 1）互相分享 学生完成绘画后，互相分享自己的作品，在分享中交流自己对太阳的感悟和创意。 2）展示作品 学生可以把自己的作品展示在教室内或校园内的展示区，让更多的人欣赏自己的绘画作品。 4. 总结 通过这节课的学习，学生不仅掌握了太阳的形态和位置的特点，更具备了一些美感、创新和动手能力，同时也了解到了太阳的重要性和意义，学到了如何想象自己心中的太阳，并通过绘画将自己的想法和创意表达出来。 四、教学反思 通过这节课的授课，发现学生对太阳的了解还是相当肤浅的，并且绘画能力有待提高。如果要改进，在导入板块加强一些互动性质的活动来激发学生的学习热情以及对太阳的探究，同时在创作板块可以延长时间，让学生在思考、设计和创新方面有更多空间，并亲手实践来提高自己的绘画能力。总而言之，这门课程涉及了许多领域的知识和能力，需要不断的优化和完善，以使学生能够在丰富和多元的学习环境中不断提高自己，获得积极的学习和人生经验。