小学信息技术_《帐号云广播 教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【教学设计】 帐号云广播——国 庆“云”旅游 【教材分析】 本课是青岛市小学信息技术“人工智能教育”教材的第三课，系新授课，更是学生深入研究人工智能教育的基础。教师精心设计了云课堂角色“游客”和“小导游”，引发学生的学习兴趣，学生通过小组合作、互帮互助、微视频自学等方式参与学习过程，通过教师讲解拓展知识宽度。让游客在IPAD移动端模仿人工智能发出语音识别，然后通过“帐号云广播”在网络间进行对话，小导游在电脑端通过网络接收云广播编程，从而引导学生大胆设计编程作品，各小组依次开启富有特色的网上“云”旅游。激发学生对未来技术发展的神奇向往，从而引发对科技、信息