小学英语_Sam likes T教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教 学 设 计 School: QLNC Period: 1 Grade :2 Students: 32 Content: Favourite Title: 《M4U1 Sam likes T-shirts.》 Teacher: Date: 2020.9 一、教学目标： 1.通过观察文本图片，借助语境理解并正确使用核心词汇及核心句型，全体学生能够听、说、认读以下单词和词组：T-shirt,here’s=here is,dress,too,one。 2.通过观看动画视频和文本的学习，全体学生能能够听、说、认读并理解句型:Sam likes T-shirt