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《我最喜爱的玩具》教学设计
一、教学目标： 1.引导学生进行视察，能从名称、形态、玩法有条理地介绍自己的玩具。 2.在创设的情境中激发学生说话的爱好和与人交往的志气。 3.在交际中学会细致倾听别人的发言。 二、教学重难点 学会有条理地介绍自己的玩具,细致倾听别人的发言,并提出自己感爱好的问题;激发学生表达的欲望,拓宽口语交际面 三、学生分析： 学生通过半学期的学习和熬炼，已经具备了肯定的口语基础，本课目的在于进一步进展学生的语言实力，特殊是交际实力。本内容选择比较贴近学生的话题，使学生有话可说，也有爱好发表自己的看
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