文件的下载学情分析.docxVIP

学情分析方案 一、学情分析目的： 本节课选自普通高中标准试验教科书《信息技术基础》必修，第二章第三节的内容，教授新课之前，要先了解学生对《文件的下载》相关知识点的熟悉情况，其实在日常生活和学习过程中，有些同学已经经常到网上下载自己所需要的资源，所以有不少的同学对文件的下载应该是不陌生的，只是能真正使用下载工具进行灵活高效的下载的同学可能不多。还有就是对于文件属性及文件类型这些理论性的内容，大部分的同学可能是似懂非懂，并没有意识到其基础性和重要性这样才能在正式教学设计中做到有的放矢，主次分明，充分发挥学生的主体作用，努力提高教学效率，服务于实际生活，学以致用。 二、学情内容分析 1.教学主题：《文件的下载》 2.教学对象：召陵区实验高级中学高一年级学生 3.教学重点： （1）了解文件的不同类型极其重要属性； （2）根据需要选择适当的途径下载文件； 4.教训难点： （1）通过批量下载和灵活运用搜索技巧提高文件下载效率： （2）理解合理合法下载文件重要性。 5.教学内容： （1）文件的定义和类型 文件是用文件名来标示的一组相关信息的集合体，计算机中的信息通常是以文件的形式在存储器中保存的。 文件的类型主要分为可执行文件和数据文件两大类。 （2）下载方法 下载文件的方法是多种多样的，指导学生根据不同的下载对象选择适当的方法，如下载文本可以用复制粘贴命令；下载图片可以用右键单击“