教育信息化工作先进个人事迹材料：播撒希望 收获成功.docxVIP

　　教育信息化工作先进个人事迹材料：播 　　撒希望收获成功 　　当岁月的车轮轻轻碾过我32岁的年轮,我已经从教十二个年头了。这是一段忙碌而又充实的日子，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，带给我的不仅仅是荣誉更多的是责任和义务。 　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。伴随着信息技术突飞猛进的发展，多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”，渐渐走进了我们的校园，成为了我们校园中一道亮丽的风景。作噬为一名骨干教师，我积极扛投身到信息化教育的大潮酞中，学习着、实践着、快郸乐着。 　　一、自我学习，潜亚心钻研现代教育技术理论帆。 　　无庸质疑，多媒体沸技术是一种新兴的资源平廊台和教学手段，当把它应葱用到我们的日常教学中时缴，会让我们的教与学如虎碎添翼，教学相长，相得益码彰。 　　教学中，如果我蛛们运用电教手段，则能展啸示思维过程，化繁为简，赡起到较好的教学效果。我署利用业余时间学习信息技导术方面的知识，坚持学习沼怎样制作并使用课件，积泵极参加信息技术方面的培闹训，把握每一次外出学习免的机会，虚心向有经验的杆电教老师请教，我经过努谣力实践，不断思考，让信番息技术这种先进的手段走是进我的教育教学，走进学惰生多元化的学。 　　二、应用藤实践，提高班主任工作效水率。 　　在工作实践中，蛰我把信息资源、信息方法忆和班务工作融为一体，达膨成了更好地教育目标。 　　伏 　　在班务管理中，我充分寄利用电子表格建立班级数元据档案，对学生的信息分眷类处理，统计学生的成绩虹、成绩报告单打印等班务轮工作，极大减轻了我的工鸳作负担。为了更好地与同夸行、家长、学生沟通，我龟在百度中申请了个人空间攘，把自己在教育教学中的银案例、教育故事、工作感者受与同行交流；与家长讨米论孩子的教育问题；为学颗生解决学习生活中的困惑吓。每一次丰富多彩的班队馅活动，学生在课堂上的精聪彩瞬间，快乐的课件十分赞钟……我都用数码照相机侥记下一幅幅珍贵的镜头，见在空间中与家长、孩子分糯享。这个小小的空间，使膝我积累了丰富的经验，拉男近了我和学生的距离，架甭起了一座家校联系的桥梁聋。运用现代信息技术，给盏我的班主任工作带来了轻钩松与快乐。 　　作为一名拆优秀的班主任，除了把信关息技术应用于班级管理，供我还把多媒体应用于我的玄课堂教学之中。例如：通棠过多媒体课件的情境创设应，可以在短时间内高度吸瓶引学生的注意，引导出学叠生的多角度思维，对教学岳起到事半功倍的作用；运诈用flash课件，指导猿学生理解一些抽象的知识依，能更好地突破教学重点铭和难点，达到最佳的教学愉效果；利用音频、视频激纬发学生学习兴趣，进行思于想品德教育。信息技术的纠应用，激发了学生的创造口力，培养了学生的创新意累识，营造了热烈而融洽的挖教学氛围，使课堂教学充率满生机和活力。 　　三、发挥耕辐射作用，带动青年教师知成长。 　　在工作中，由灶于自己不断学习、潜心研断究，使我成长为一名信息筏技术带头人。连续几个学早期我应用现代信息技术所薛教授的数学课、语文课，哼召开的班队会，为全体教蛾师引路。多次参加市区信灰息技术与学科整合大赛，帧获得优异成绩，其中讲授绚的《触摸春天》一课在全孩区观摩，获得好评。20音17年对于我是不平凡的秀一年，我代表本溪市到辽办宁省电视台录制了《分桃召子》、《搭一搭》两节电渝视精品课，这两节课将面引对全省教师播放，我希望蛾自己的课能给同行带来点熊滴的启示，将是我最大的恿欣慰。 　　四、一份耕耘、一愈份收获。 　　哪里有耕耘，哪妊里就有收获。 　　数学课卤《应用题》在全市观摩，开获省、市级优秀课例，课溺件获省二等奖、市一等奖茨；市教育软件评比活动中剿：《触摸春天》获一等奖静；《长城》获二等奖；市殷教学技能大赛获一等奖；噪辽宁省首届技能大赛中，床《雨点儿》一课的展示取述得了优异成绩，并在全市拜观摩；在溪湖区“十一五胀”骨干教师信息技术与学铬科整合活动中获一等奖；骤数学课《分桃子》、《搭鸳一搭》被省电台录制成电锦视精品课；多次教学设计汁及课例获市区级优秀课例逸。 　　论文《浅谈电化教嚣育实现课堂教学最优化》罩一文，获省三等奖；《在悬优化的情境中培养学生的兑创新能力》荣获“本溪市惺首届中小学教师论坛”一游等奖。 　　2002年被襄评为市电教骨干教师；2拍017年“十五”期间被关评为市级骨干教师；20土17年被评为溪湖区优秀莉教师。 　　点滴的荣誉使厕我的羽翼不断丰满，激励磋我不断前进。 　　在现代泊教育“以人为本”的教学监理念下，多媒体技术日益千频繁地运用到我的教学活茧动中，为学生和我打开了召一扇心灵通向世界的窗口孤，透过这扇明亮的窗户，俄我们一起聆听鸟语花香；狠一起欣赏春花秋月；一起月感受阳光的温暖；一起体彦味秋风的柔情。我的课堂烦也因此而变得更加鲜活、碧真实而生动起来。我想： 　　学没有