小学数学_图形的周长教学课件设计.ppt

一、情境导入 二、合作探索×你能指出圆形花坛的一周吗？ 二、合作探索×你能指出圆形花坛的一周吗？ 二、合作探索从这里开始行吗？从这里开始行吗？你能指出圆形花坛的一周吗？ 二、合作探索你能指出下面三个花坛的一周吗？ 二、合作探索你能指出下面三个花坛的一周吗？ 二、合作探索你能想办法测量出它们的周长吗？ 三、自主练习1.你能想办法知道下列物品的周长吗？(1)先用彩笔描出这些物品的周长。(2)选择合适的方法得到它们的周长。 前两个图的周长：用直尺测量每条线段的长度，然后相加，就可以求出它们的周长。 后两个图的周长：用绳子量出图形一周的长度，然后再用直尺量出绳子的长度，绳长既周长。 6+