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看图写话指导
1
• 练写“三素句” ,“四素句” ,“五素 句”。
• “三素句”:谁 在哪儿 干什么
• “四素句”:什么时间 谁 在哪儿 干什么
• “五素句”:什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样(或心情如何)
常见的句式练习
2
• (1)
• (2)
• (3)
• (4)
• (5)
• (6)
• (7)
• (8)
• (9)
• (10)
3
山坡上有一片果树林。
同学们在操场上做游戏。
我听见了一阵敲门声。
我看见他把地上的纸捡了起来。 我是小学生。
老师把作业判完了。
艾乐乐没写完作业被老师批评了。 今天听写我全对,我感到很高兴。 我心想:我们班一定要的第一呀!
老师说: “咱们班的同学真棒! ”
即“……有……”“……在……”“……听……”“……看
例如:
……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感
……”“……想……”“……说……”
2 练写10种句式
•三素句的学习
4
小明在校园里扫地。
• 这个句子写出了谁(人物):
•
小明
• 在什么地方(地点):
•
什么叫做“三素”完整句呢?
校园里
扫地
• 干什么(事情):
•
5
• 三素句包括三个部分: 谁 在哪儿 干什么
• 小朋友们你们记
住了吗?练一练
吧
6
看图补充句子
小狗在房间里(啃骨头)。
7
看图补充句子
公园里
体育馆
小明在(操场上)拍皮球。
8
9
10
同学们在操场上做操。
会看图 学说话
谁 在哪儿 干什么
11
妈妈在菜市场买菜。12
会看图 学说话
13
. 放学后,小明在校园里扫地。
. 这个句子写出了谁(人物):小明
. 在什么地方(地点):校园里
. 干什么(事情):扫地
. 还写出了什么时候(时间):放学后
14
什么叫做“四素”完整句呢?
.什么时间
.谁
.在哪儿
四素句包括四个部分
.干什么
15
时间
早晨、中午、晚上
春天、夏天、秋天、冬天
太阳落山的时候
星期天的上午
六一儿童节的晚上 ……
16
人物
爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、 同学、老师、陌生人……
拟人物:各种植物、各种动 物(喜羊羊、 灰太狼…… )
17
地点
家里、学校、公园
小河边、月球上、
水晶宫殿、森林里
……
18
事情
做作业、看电视、上课、 踢足球、爬山、洗碗、 看书、滑龙板……
19
语文课上,小明(在教室里) 读书。
时间 谁 什么地方 干什么
20
冬天 ,两个小朋友在雪地里堆雪人。
什么地方
干什么
时间
谁
21
22
今天 我 黄冈学有为
辅导班
作文课
今天,我来黄冈学有
为辅导班上作文课。
23
判断下列句子是不是四素句?
1、昨天下午,我去游泳池游泳。 是
2、春天,小燕子在柳树上欢快地唱歌。
是
、六一儿童节那天,我去看《功夫熊猫》
不是
4 、昨天晚上,我和妈妈兴高采烈地下象棋
不是
24
1、( 傍晚 ),小鸟们都飞回窝里睡觉了。
. 2、一天下午,(我和哥哥) 一起到广场踢足球。
. 3、天亮了,兔妈妈提着篮子到森林里去(
) 采。蘑菇
. 4 (秋天到了),树叶从树上一片片地落下
来了。
读一读,看看下面的句子缺少那些内容,请你填上。
25
. 例:我和姐姐打乒乓球。
. 放学后,我和姐姐在体育馆打乒乓球。
. ①、同学们在做操。
. , 同学们 做操。 . ②、我和弟弟放风筝。
. ,我和弟弟在 放风筝。
看例句,再仿写扩充句子。
26
今天上午, 今天上午,天空阴 我和同学们 沉沉的,我和妈妈 去天宇教育 去天宇教育听作文 听作文课。 课。
判断我们俩有什么不同?
27
28
•“五素句”。
• 什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样(或 心情如何)
29
星期天,三个小朋友在草地 上做操。他们玩得真高兴!
30
31
32
?
什么时间?有谁? 在什么地方
他们在干什么?
看图,请写明
停一停,用 ,
说完了,用 。 要问问题用 ? 惊喜感叹用 !
标点符号儿歌
33
,
。
!
空两格
34
1、写作时一定要注意格式, 开头空两格。
2、 第一行写完后,第二行顶格写。
3、写完一句话请加上正确的标点符号。
4、不会写的字请用拼音代替。
5、写完后请自己读一读,检查语句是否通顺 连贯。
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