冀教版六年级数学上册《六 比例尺 1放大与缩小》课堂教学课件PPT公开课.pptxVIP

冀教版·六年级数学上册 六 比例尺 1放大与缩小 申的放大和缩小现象 保持物体或图形原来的形状不变而使物 体的图象或图形变小 ，叫做缩小。 保持物体或图形原来的形状不变而使物 体的图象或图形变大 ，叫做放大。 你还见过哪些放大与缩小的现象？ 在生活中， 大 缩 小 腹腔镜（微创手术） 放 数码显微镜 建筑模型 地球仪 观察上面的三角形 ，你发现了什么？ 分别用同样长的3根、6根和9根小棒摆成三个等边三角形。 第二个三角形每条边的边长是第一个的几倍？ 分别用同样长的3根、6根和9根小棒摆成三个等边三角形。 第二个三角形每条边的边长是第一个的几倍？ 第一个图形的边长放大到原来的 2 倍 后 二 二 得到第 三 个图形。 第一个三角形和第三个三角形比较，可以怎样说？ 第一个图形的边长放大到原来的 倍 后 在方格纸上按要求画出图形。 （1）把下面长方形的各边放大到原来的2倍。 放大到原来的2倍后 ，长、 宽各是几个格子长？ 6 个格长 在方格纸上按要求画出图形。 （2）把下面长方形的各边缩小到原来的 缩小后的长边是（ 8× = ) 4个格长 ， 宽边是（ 4× = ) 2个格长。 4 个格长 2 个格长 , 长、 宽分别是几个格子长？ 缩小到原来的 1 2 。 4 个格长 8 个格长 1 2 在方格纸上按要求画出图形。 （2）把下面长方形的各边缩小到原来的 4 个格长 4 个格长 2 个格长 易错点 ：画放大或缩小后的图形 ，图形的各边都要 同时放大或缩小。 缩小后的长边是（ 8× = ) 4个格长 ， 宽边是（ 4× = ) 2个格长。 1 2 。 8 个格长 1.用小棒摆出下面的图形，使各边缩小到原来的 [选自教材P73 练一练 第1题] 1 2 。 6 个格长 6 个格长 6 个格长 12 个格长 [选自教材P73 练一练 第2题] 2.画出下列图形，使它们的边长为原来的2倍。 3 个格长 3 个格长 12 个格长 3 个格长 6 个格长 6 个格长 [选自教材P73 练一练 第3题] 3.把下面长方形的各边缩小到原来的 ，画出缩小后的图形。 3 个格长 2 个格长 9 个格长 6 个格长 一个图形无论是放大还是缩小,只是图形的大小发生了变 化 ，图形的形状不变 ，图形中每个角的度数也不变。 在方格纸上画放大或缩小后的图形的方法： 一看 ，看原图形每边各是几个格长； 二算 ，按要求算出在新图形中每边各是几个格长； 三画 ，按计算出的格长画出相应的图形。 Thank You! 谢谢观看