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定性研究中访谈法的运用 小学对王小刚学现象的认识 “王晓刚为什么不上大学？”是陈向明在1996年研究中心农村贫困地区的一份文件。这个研究主要关于的是中国农村贫困地区中小学重读、辍学问题。这个研究报告主要采用的是质的研究方法, 其内容包括了问题的提出、研究的背景、研究的方法、研究的结果、讨论这五部分。在这个报告中, 研究者对所获得的信息进行仔细地反复验证、反省以及改进, 但是受到多种因素的制约, 最后研究者认为其研究结果“肤浅并且相互矛盾”的, 并未完全了解王小刚真正辍学的原因。 整个研究报告的资料收集方法主要是访谈和现场观察。本文主要对其中运用的访谈方法进行阐述。 一、 其他调查方法 访谈方法主要是通过采访者与被访者面对面交谈来了解被访者的心理、行为等的基本研究方法, 这种方法是社会科学研究中的一种重要的研究方法, 也是与文献检索法、观察法、问卷法并列的四种经典调查方法。社会科学的研究对象是社会的现象, 而社会现象是由各种各样的人的行为、心理、后果等组成, 因此, 社会科学研究离不开对人的行为、心理、后果等的研究。访谈法因其有较大的灵活性与适应性从而在对人的各种心理因素 (如动机、价值观等) 调查中能够发挥其他研究方法不能产生的特殊作用。一般意义而言, 访谈法主要包括了准备访谈、进入访谈、对访谈过程进行控制、访谈结束、访谈记录和访谈资料的整理这几个步骤。 二、 访谈方法的类型 (