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“海水碘资源提取和综合利用”
教学反思
天心一中 刘大华
本节内容属于高三化学二轮专题复习实验专题,在高考中,实验题一直是学生难点,也是比较难以突破的瓶颈,本堂课在仔细研究历届高考实验题的基础上,本着源于教材,高于教材,重视化学与生产实际相结合的原则,选择了这个素材,按照高考怎么考,考情怎么样,我该如何学,连线高考,作为贯穿本堂课的主线,选题紧扣“海水碘资源提取和综合利用”这个素材,有梯度、有归类设计选题,坚持好题的标准是做一题会一串的原则,引领学生由浅入深,既紧跟高考,又不断暴露同学们复习的漏洞和盲区,一步一步归纳总结出“实验流程图”题的解题方法和思路,学生思维活跃,参与面大,体现了学生为主,自主合作学习的特点,特别的多媒体制作优良,是一堂优质复习课。
由于是一节推门录像课,属于“裸课”,时间控制不太好,语言不够精炼,但瑕不掩瑜,值得学习和交流。
2018年11月5日
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