2《宪法是根本法》 第1课时 感受宪法日 教学设计.pdfVIP

第一单元：我们的守护者 第 2 课：宪法是根本法 第 1 课时：感受宪法日 上课 年 月 日 第 周 星期 时间 法制观念：学习宪法知识，知道宪法的地位和作用,明白宪法是国家的根本大法, 感受并识记国家宪法日；认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯，依法治国首先 育人 要依宪治国﹔了解宪法的主要内容，国家宪法日的由来；懂得依法维护自身合法权 目标 益；通过自身行动宣传宪法、践行宪法；弘扬宪法精神,自觉维护宪法权威；了解法 律的保护就在我们身边,我们要增强法律意识，依法维护自身正当权益。 教育 理解宪法日设立的必要性和重要性。 重点 教育 在日常生活中要尊重宪法，维护宪法权威。 难点 教学过程 环节 教学活动 设计意图 1.问一问：提前询问身边的亲朋好友，了解他们对宪法日 通过课前问一问、 课 的认识情况。 搜一搜、查一查培 前 ⒉搜一搜：在中国人大网或人民日报网等媒体平台了解宪 养学生自学的能力， 预 为课堂上的学习做 学 法日的相关信息。 好准备。 3.查一查：2014—2022 年国家宪法日的活动主题。 导入新课：观看图文资料 通过观看图文资料， 1.12 月 4 日是什么日子?仔细观看下面视频资料，找出答 让学生明白游戏和 案。 比赛正常的前提是 规则， 保障我们生 2.我国的国家宪法日是 12 月 4 日。那么,什么是宪法?为 活正常运行的，是 什么设立国家宪法日?国家宪法日需要开展哪些活动?这一连串 课 法律。 的问题我们都将在学习有关宪法的知识的过程中找到答案。 中 活动一：国家宪法日 导 学 1.登录中国人大网,浏览国家宪法日专题网页或浏览国家 通过假设没有法律 法律法规数据库。 会变成的样子，让 2.什么是宪法?我国现行宪法是哪天颁布的?我国宪法日是 学懂得法律的重要 哪一天? 性，置疑，激发学 3.为什么设立国家宪法日? 生学习的欲望。释 国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日，国家 疑，让学生了解设 宪法日的设立，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用 立国家宪法日的原 宪法维护人民权益的社会氛围。国家宪法日的设立，不仅是增 因。 加了一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有 助于形成举国上下尊重尊重宪法，宪法至上，用宪法维