教科版六年级科学上册第四单元教学设计教案.pdfVIP

教科版六年级科学上册第四单元教学设计 1.各种形式的能量 【教材简析】 本课是六年级上册《能量》单元的第 1 课。我们身边发生的每一件事情， 都和能量有着密切的关系。能量是物质各种不同运动形式的共有属性，也是其 本质属性。生活中各种物体的运动或变形都是能量在“工作”。本课内容由四 部分组成：第一部分聚焦，有哪些办法使汽车运动起来，引出能量。第二部分 探索，让学生联系生活，回忆生活中还有着哪些能量形式。第三部分研讨，学 生通过交流，发现物体变化往往还伴随着能量形式的转换。第四部分拓展，调 查家里的家用电器使用情况，为下一课做铺垫。 【学生分析】 关于能量，学生在之前的《科学》学习及生活中，已经有了一定的感性认 识。他们知道灯泡发光是电提供了能量，汽车运动是汽油提供了能量，就连人 的活动也需要从食物中获取能量。他们还知道一些和能量有关的词汇，如电 能、水能、光能、风能……但与此同时，能量对学生而言，又是抽象的。由于 能量不可见，只能观察到具体能量所产生的某种效应，因此教科书从学生生活 中常见的事物出发，让学生认识能量是客观存在的，而且有不同的表现形式。 【教学目标】 科学概念目标 1.