教科版二年级科学下册第二单元教学设计教案.pdfVIP

教科版二年级科学下册第二单元教学设计 1.观察我们的身体 【教材简析】 本课是二年级下册《我们自己》单元的第 1 课。本单元的教学内容隶属于 小学科学课程标准生命科学领域，指向“人体由多个系统组成，分工配合，共 同维持生命活动”这一科学概念。 本课作为单元的起始课，聚焦部分在明确了本课的研究对象是“我们的身 体”之后，提出了“关于我们的身体，你知道些什么？”的问题，充分调动了 学生的前认知。探索部分由四个活动组成，第一个活动是对身体外形结构的观 察，核心是“身体是由哪些部分组成的”，认识人体的基本结构——头、颈、 躯干和四肢。 第二个活动是对身体外形的对称性的观察；第三个活动和第四个活动都是 将观察的重点由身体外部引向身体内部，对人体展开了由外部到内部的观察活 动。在研讨环节以“我们用了几种方法观察身体？” 、“说说观察中的新发现 和想研究的问题”这两个问题引发学生对观察方法、观察内容的思考，激发学 生对探究人体秘密的兴趣。拓展环节主要是通过仔细观察人体结构图认识身体 内部的一些看不到的结构。 【学情分析】 二年级学生对“身体结构”这个概念是模糊的，往往会把眼睛、鼻子、耳 朵等五官与身体结构混淆。