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川大学辅导员考试题库 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） .毕业生择业期限为（），超过规定期限，必须回学校办理转回原籍择业手续。（） A.无限期 4年 1年 2年 【答案】：D .根据《普通高等学校学生管理规定》，学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含 休学）未完成学业的，应予（） A.留校察看 B.退学 C.开除 D.记过 【答案】：B .根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行 政处分的种类的有（）。 A.吊销办学许可证 B.罚款 C.记过 D.停考，停止申请认定资格 【答案】：C 4.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（） 20%-60% 15%-60% 15%-50% D. 15%-30% A.帮助大学生正确评价和对待自己的气质 B.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能 C.认识到气质有好坏之分 D.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征 【答案】：ABD 42.大学生积极情绪情感培养措施有（） A.引导学生压抑不愉快心情 B.引导学生调节看法 C.引导学生转移注意 D.引导学生宣泄 【答案】：BCD 43.健康的传播效果包括以下几个层次？（） A.健康概念认同 B.采纳健康行为 C.态度转变 D.知晓健康信息 【答案】：ABCD .对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）。 A.动之以情 B.持之以恒 C.导之以行 D.晓之以理 【答案】：ABCD .以下各项中属于迁移现象的是（） A.触类旁通 B. 一目十行 C.举一反三 D.闻一知十 【答案】：ACD 46.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？ A.延迟性 B.目的性 C,可减低性 D.难以消除性 【答案】：ACD 47. 一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（） A.同伴关系 B.个体身心特征 C.学校教育 D.家庭环境 【答案】：ACD 48.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。 A.以高难度内容为主 B.统一性和灵活性相结合 C.符合专业培养目标 D.保证教育内容的系统性 【答案】：BCD 49.科研对学科建设的促进作用表现在（）。 A.科研可以保证学科的学术声誉 B.科研有利于促进学科的产生和发展 C.科研可以改善学科建设的基础条件 D.科研是发展新兴学科的有效途径 【答案】：ABCD 50.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（） A.客观存在 B.客观世界 C.道德认知 D.先验理性 【答案】:CD 51.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）0 A.促进学科的产生和发展 B.发展新兴学科 C.改善学科建设的基础条件 D.保证学科的学术声誉 【答案】:ABCD 52.高等学校课程规划的文件构成主要包括（）0 A.学校人才培养计划 B.本科专业目录 C.院系专业课程方案 D.教材 【答案】：ABC 53.下列与去个性化产生有关的是（）0 A.匿名性 B.群体规模 C.责任分散 D.自我意识 【答案】：ACD .行为主义心理学的代表人物有（）0 A.铁钦纳 B.冯特 C.华生 D.斯金纳 【答案】：CD .对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（） A.任务难度 B.能力 C.运气 D.努力 【答案】:ABC 【答案】：C 5.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。 A.理想信念教育 B.专业思想教育 C.基本理论教育 D.爱校教育 【答案】:C 6.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（） A.学习目标 B.学习动机 C.学习策略 D.人际关系 【答案】：D .教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。 A.教学监控的迁移性增强 .教学监控的敏感性增强 C.教学监控由他控到自控 D.教学监控达到自动化 【答案】：A .在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的 负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。 A.公共性 .检验性 C.操作性 D.客观性 【答案】:D 教师职业道德评价的对象是教师的（）o A.道德品质 B.教学水平 C.管理水平 D.科研水平 【答案】：A 10.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）o A. 一般他们不会隐藏自己的感受 B.当代大学生心理是开放的 C.当代大学生心理有闭锁特点 D.他们较少关心别人和自己的内心世界 【答案】:C 11.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。 A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段 B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力 C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升 D.高校教师的专业发展