3-6《运动的小车》 课件 教科版科学四年级上册.pptVIP

扫一扫、关注 获取更多学习资料 小学科学资源箱配套课件 杭州阔华教育科技有限公司出品 材料购买请联系： 张老师：159-9005-5704（微信同步） 产品以实物为准 6.运动的小车 小学科学四年级上册《运动和力》 聚焦 飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动……它们都具有能量。 我们的小车或其他物体有能量吗？ 探索 第一次缓慢敲击，第二次快速敲击 仔细听音叉发出的声音并用手触摸音叉 1 敲击实验 探索 2 撞击实验 1.在斜面上标记好小车的起点，桌面上标记木块的初始位置。 2.从3个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平桌面上的木块，每个坡度做3次。 3.测量、记录木块每次被撞后滑行的距离。 探索 2 注意事项 在标记木块的初始位置时，不能将木块直接放在斜面处，不然小车会挂在木块上，实验不准确。 要将木块被撞击滑行后，离起始位置最近的一点确定为终点位置。 记录 撞击实验 木块滑行距离（cm） 平均距离（cm） 坡度 第1次 第2次 第3次 坡度—小 坡度—中 坡度—大 我的发现 坡度越大，小车速度越 ，撞击后木块滑行的距离越 。 研