走近老师 部编版道德与法治七年级上册 (2).pptxVIP

猜猜TA是谁?线索一：TA是春秋时期鲁国人线索二：TA收有小弟3000人，其中比较牛的有72人线索三：TA是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、被后人尊称为“至圣先师”“万世师表。 猜猜TA是谁?线索一：TA原名张玫瑰线索二：TA的身份有共产党员，校长，院长、会长 、中共二十大代表线索三：TA获得的荣誉有：全国三八红旗手标兵称号、时代楷模称号 “感动中国2020年度人物” 、“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号 、“七一勋章”获得者、全国道德模范荣誉称号等张桂梅 近 第六课 师生之间走老师 核心素养目标1、政治认同：认同教师职业所蕴含的价值取向，树立和谐友善的意识，践行社会主义核心价值观；2、道德修养：培养尊敬老师的道德品质，自觉增进师生情谊；3、法治观念：了解关于教师的法律法规，培养热爱老师，尊敬老师的情感；4、健全人格：学会全面地认识老师，理解老师，健全真诚友善的人格，增强童老师的交往能力；5、责任意识：提高对教师教学风格的理解能力，学会处理教学中因为老师教学风格不同而产生的问题，具备正确的责任认知。 课前热身：1、教师的职业特点（作用）？P612、新时代对教师提出的新要求？P62 3、为什么不同的教师会有不同的风格？ P63 4、怎样对待风格不同老师？P63-64 01了解教师的职业 原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生）清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生）近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师）通州师范学校教师是一个古老的职业，已发展成一种专门职业。 “师者，所以传道授业解惑也。”(1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。韩愈传授道理教授学业解答疑惑1.教师的职业有什么特点？ 走近教师 了解教师教师职业教师成长继续教育(在职进行)教育实习(1-2年)职前专业学习(2-10年)普通话水平教师资格身心健康道德素养……教师法权利和义务资格和任用培养和培训…………知识结构与能力学科素养教学技能专业知识(学科、通识、教育知识)………… 谁都能当老师吗？院校专业学习获得教师资格证教育实习招聘面试岗前培训 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员……【万能的老师】目标问题：段子和视频，共同说明一个什么道理? 知识理解 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 2、时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 了解教师的职业新时代，新教师时代要求：今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 风格不同的老师02 探究与分享我喜欢的老师 我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。 我喜欢的老师________：________________________________________________。甲乙丙丁 老师们为什么会有不同的风格年龄学识阅历性格情感思维方式解决问题的方式和表达方式 年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异。每位老师解决问题的方法和表达方式不同。3、为什么老师会有不同的风格？生活中，我们该如何与这些不同风格的老师相处呢？请同学们思考并回答。 话题交流：聚焦身边事 七年级的刘林，不喜欢严厉的老师，他觉得老师都应该是和蔼的。 一次数学课刘林因为开小差被老师狠狠批评了，这个老师平时以严厉著称（但不会不合情理地要求学生，也不会偏袒某个同学），这下刘林就更讨厌数学老师了。有一次，课上数学老师叫刘林出来回答问题，他故意说我不会，惹得同学哄堂大笑，老师说你刚才没听课吗？结果刘林对着老师吼道：关你啥事！讨论：刘林同学的哪些想法和做法不妥？为什么？我们怎样对待不同风格的老师呢？ 思考：★每个老师都是我的理想型，每个老师都很温和可能吗？为什么？★对老师吼是对老师的什么态度？★严厉的老师就不好吗？★老师为什么要对学生严格要求呢？我们怎样对待不同风格的老师呢？--承认接纳不同--学会尊重--发现优点--了解老师的目的我们可以不喜欢某个老师的风格，但必须尊重老师！探究与分享 4、面对风格不同的老师，我