4-5《生命体的化学变化》 课件 教科版科学六年级下册.pptVIP

扫一扫、关注 获取更多学习资料 小学科学资源箱配套课件 杭州阔华教育科技有限公司出品 小学科学拓展实验编写组 材料购买请联系： 张老师：159-9005-5704（微信同步） 产品以实物为准 产品以实物为准 6.生命体的化学变化 小学科学六年级下册《物质的变化》 请你吃饭 细细品味，慢慢咀嚼。 时间：2分钟 咀嚼米饭 要求 1.咀嚼1至2秒钟时，记住米饭的味道。 2. 继续咀嚼1至2分钟左右，又是什么感觉？ 3. 咀嚼后 出现某种味道时，咽下米饭。 倒计时进度条：2分钟 我们的成长过程中，身体都经历了哪些变化？ 1 . 身高长高了 2 . 体重变重了 3 . 指甲长长了 4 . 器官变大了 5 . 牙齿变多了 6 . 鼻梁变高了 7 .长痘痘了 8 . 嘴巴变大了 9 . 手脚变大了 我们的身体为什么能够发生这些变化？ 食物具有能量。一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的能量，并且能够以燃烧的形式释放出来。 要求： 判断食物在消化器官中的变化，是物理变化还是化学变化？写一写你判断的依据。 专属反应 淀粉 产生了一种蓝紫色的物质 淀粉+碘酒 淀粉+唾液 淀粉酶+碘酒 咀嚼米饭 淀粉 同学们，你知道 淀粉（米饭的主要成分）在唾液中的这种变化属于哪一类吗？说说你的理由。 米饭本身无甜味 唾液 有甜味的新物质 麦