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大班社会《铁锈的秘密》
一、设计意图:在一次保育洗碗的过程中,值日生曦曦在擦碗时发现了小碗上面的铁锈,因此进一步引发幼儿的探究欲和观察能力,培养幼儿观察生活中有趣的变化,来设计本次教育活动。
二、活动目标:
1.通过学习铁锈的由来,能知道生活中的一些化学变化。
2.知道铁锈的由来,并能做简单的处理。
3.感知生活中化学反应的神奇与奥妙。
三、活动准备:
生活中处处可见的铁锈图片若干张、铁锈形成视频、
碗与幼儿人数相等,去污粉4包,钢丝球幼儿人数相等数量,儿童手套与幼儿人数相等。
四、活动重难点:
活动重点:通过学习铁锈的由来,能知道生活中的一些化学变化。
活动难点:知道铁锈的由来,并能做简单的处理。
五、活动过程:
(一)洗不干净的“碗”
1.谈话导入。
今天我们的小值日生用毛巾擦碗的时候,发生了什么事呢?曦曦小朋友在帮助我们擦碗的时候,跑过来急切的询问我:“老师这个碗没有洗干净?,
2.你们想不想知道小碗外沿这些黑红色的渍是什么?怎么才可以帮助小碗清洗干净?
(二)认识生活中的铁锈
1.观看课件,请幼儿说出铁锈的由来。
2.除锈小卫士是怎么除锈的?
3.帮助碗宝宝除锈。
4.请幼儿总结生活中随处可见的铁锈现象。
(三)防止铁生锈的生活小妙招
1.你们知道如何护理铁制品,才能防止铁生锈?
2.请小朋友们观察身边铁锈,讲给家人如何做简单的防护和处理。
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