高中历史教学课件：第25讲_欧洲的思想解放运动.pptx

第25讲欧洲的思想解放运动第八单元　走向整体的世界和资本主义制度的确立 2023届专业班一轮复习 了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的主要内容，理解其与资产阶级革命的历史。文艺复兴（原因、内核、内容与影响） 宗教改革 三大新教近代科学的兴起 启蒙运动（背景、含义、内容与影响） 时间全国卷地方卷2018【Ⅲ】33.启蒙运动【Ⅰ】42.宗教改革浙江·文艺复兴 江苏· 宗教改革 海南·人文主义传播2019【Ⅲ】32.英国宗教改革江苏·文艺复兴天津·意大利文艺复兴2020【Ⅰ】33.人文主义【Ⅱ】33.人文主义山东卷·启蒙运动2021【乙】经典力学山东·文艺复兴和宗教改革 湖南·启蒙运动 广东·宗教改革 2022 湖北·文艺复兴 广东·文艺复兴 山东·启蒙运动 考查方式：以选择题为主 考查热点：三大思想解放运动 1.原因和条件 (1)根本原因:资本主义生产关系萌芽和商品经济的发展。 (2)文化基础:中古西欧文化自身的传承与发展。 (3)政治原因:教会的黑暗统治，新兴资产阶级反对教会禁欲主义。 (4)社会原因:黑死病带来的反省。 (5)科技原因:印刷术、造纸术推动了文化的发展和传播。 (6)天主教会的封建神学统治阻碍资本主义发展和社会进步。 (7)意大利拥有丰厚的古代希腊罗马文化积淀，聚集了一批有新思想的学者文人。一、文艺复兴 2.精神内核：人文主义人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。一、文艺复兴 材料一　文艺复兴并非对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》根据材料一，指出文艺复兴运动的特点和实质。 特点：资产阶级用古典文化为现实政治服务。实质：资产阶级的新文化运动。从唯物史观视角认识文艺复兴原因拉斐尔的画（椅中圣母）反映了人间母子的亲情，画中母亲柔美，孩子天真，充分展现了人性的美。 材料二　大家知道，文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。——《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》结合所学知识，分析材料二中“借古喻今”的含义及文艺复兴采取这种态度的原因。含义：借助古希腊罗马文化反对封建宗教神学，宣传新的资产阶级思想。原因：基督教会垄断文化；古希腊罗马文化具有深厚的人文精神，有利于反对封建神学；欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小。从唯物史观视角认识文艺复兴原因Leonardo da Vinci莱昂纳多·达·芬奇（1452-1519） 阶段时间领域代表人物代表作品作品特点其他成就兴起14世纪文学三杰但丁《神曲》彼特拉克《歌集》薄伽丘《十日谈》发展15世纪美术三杰达·芬奇《蒙娜丽莎》米开朗琪罗雕塑《大卫》拉斐尔《西斯廷圣母》扩展15世纪后期欧洲各地英国莎士比亚等《哈姆雷特》《李尔王》等一、文艺复兴3.文艺复兴的主要成果他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界体现了人文主义的政治理想和道德观念史学、政治学、自然科学、教育等方面有突出贡献，促进教育的发展，促进人们日常行为方式文明化。 5.评价： （1）文艺复兴是一场资产阶级的新文化运动，解放了被宗教禁锢的人性。 （2）把西欧从中世纪的宗教神学桎梏下解放出来，唤醒了人的自我意识， 一定程度上冲击了封建秩序。 （3）推动了西方资本主义的发展 。 （4）促进了文化艺术的繁荣，推动了自然科学的发展。 （5）过分推崇个人主义，导致了个人主义的膨胀，不利于社会稳定。 4. 实质：新兴资产阶级反封建思想的解放运动一、文艺复兴 1.（2020·全国卷Ⅰ·33）16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”， 即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张（ ）A. 体现了文艺复兴思想对人的认识 B. 推动了资产阶级革命的高涨C.