媒体融合视域下高职跨境电商人才的培养策略研究.pdfVIP

研究论文 媒体融合视域下高职跨境电商人才的培养策略研究 龚斌超 义乌工商职业技术学院 浙江 义乌 322000 （ ， ） 摘要：媒体融合给跨境电商发展带来全新变化，基于媒体融合视角分析高职跨境电商人才的培养尤为 重要。文章对媒体融合与高职跨境电商人才培养的相关文献进行分析，就媒体融合及其优势、媒体融合对 跨境电商产业的影响、媒体融合视域下高职跨境电商人才培养面临的挑战与创新策略进行系统梳理，发现 媒体融合突破了跨境电商产业时间与空间的限制，提高了跨境电商企业信息的传播效率，拓宽了跨境电商 企业的发展途径，但高职跨境电商人才培养在教学内容、教学方法、教学能力等方面仍存在诸多不足。高 职跨境电商人才培养应及时更新相关教学内容，深入分析媒体融合视域下跨境电商运营人才的素质维度， 充分利用跨境电商直播等风口开展人才培养；在教学方法上，可从完善智能应用场景以搭建真实的跨境电 商实训教学环境，合理应用电商沙盘竞赛平台，以媒体融合技术强化跨境电商实战技能等方面着手；在教 学能力上，增强教师的媒介技术应用能力，提升教师的媒介应用能力与数字化转型能力。总体而言，媒体 融合给高职跨境电商人才培养带来了全新挑战，高职院校要主动适应媒体融合带来的变化，不断提升人才 培养质量。 关键词：高职；媒体融合；跨境电商；人才培养；策略研究 中图分类号：G712；F724.6 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）08-0030-03 媒体融合给各行各业带来了重大变化，也给跨境电 二、媒体融合对跨境电商产业的影响 商发展带来了全新变化。在简述媒体融合及其相关概念 媒体融合改变了人们互动与分享信息的方式，导致 的基础上，就媒体融合对跨境电商产业的影响、媒体融 人们的生活方式与消费模式发生重大变化，也对跨境电 合视域下高职跨境电商人才培养面临的挑战与策略进行 商产业产生了深远影响。 分析，以期不断提升高职跨境电商人才培养成效。 （一）突破跨境电商产业时间与空间的限制 互联网和新媒体技术发展迅速，使人们能以文本、 一、媒体融合及其优势 图片、视频、音频等多种形式共享信息，迅速理解和获 媒体融合是指不同媒介形态之间的融合，其概念最 取知识。此外，媒体融合促进跨境电商企业传播产品信 ［1］ ［3］ 早源于美国伊契尔索勒·普尔教授的传播形态融合论 。 息，突破了地理障碍和传统媒体的局限性 。因此， 其认为，电子数码的出现促使不同传播形态产生聚合， 媒体融合对跨境电商产业产生了重要影响，促使“买全 各类传媒呈现多功能一体化趋势。因此，可将媒体融合 球”“卖全球”得以实现。此外，电商直播的兴起也为 定义为纸质、音频、视频等相互作用形成的战略性联 跨境电商产业发展提供有效保障。与一般社媒渠道相 盟，其打破各类媒介的边界，进而实现功能上的充分 比，消费者可以通过直播与主播高效对话，打破了时空 整合。 限制。 媒体融合发展为高职学生提供了更为便利的学习条 （二）提升跨境电商企业信息的传播效率 ［2］ 在新媒体技术快速发展的今天，跨国电商企业通过 件 。借助新媒体技术及其辅助手段，高职学生的学 习变得更为方便、快捷。传统的课堂教学大多是教师的 相关新媒体平台