泰山版小学信息技术第2册第9课重点文字图说话教案.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 课题 第 9 课 重点文字图说话 案 序 9 课型 新授 签字审核 审核时间 月 日 教材 《重点文字图说话》是三年级第 2 册第三单元 Word 操作的一部分内容。本单元共包括四课学习内容，涵盖在 Word 中插入文字、图片，替换、排版、版式 分析 应用等基本操作，利用本章所学知识，学生可以利用 Word 解决日常文字编辑的需求。 这是三年级学生对于 Word 相关操作知识学习的第三课时，对于学生来说，他们已经有了一定的学习和实践基础，也具备了一定的自学能力。同时，对于图文混排有非常高的学习型兴趣和热情，这些因素都有利于本节课相关知识和操 学生 作技能等学习任务的顺利完成。但因为插入图片默认文字环绕方式为嵌入式， 分析 插入多幅图片后，容易影响其他图片位置，对初学者带来一定的学习困扰，同时，不同学生的审美能力、图文搭配及表达水平、方式不一，这就需要我们在教学环节设计上要多考虑突发情况，给学生设计的任务条理性、目的性更清晰， 从而让学生的学习更有效。 学习 1.能够根据文字插入合适的图片； 目标 2.学会图片环绕方式和样式的设置方法； 3.通过图文搭配，提升自己的表达能力和审美水平。 课前 准备 计算机网络教室 教 学 过 程 环节 教师活动 学生活动 设计意图修改补充 常规活动 1、安排快速打字任务。 2、组织指导学生打字。 3、