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选测项目五：歌曲即兴弹唱 1.测评对象 学前教育、小学教育专业三/四年级学生 2.测评目的 主要考核学生运用钢琴伴奏、幼儿歌曲演唱的协调能力和综合表现素质。 3.测评内容 根据专家从教材中抽选一首幼儿歌曲进行现场即兴弹唱。 4.测评参考要点 幼儿歌曲即兴弹唱测评表 姓 名 学校 年级 性别 题 目 学科 时长 评价项目 评价要点 等级（ABCD） 钢琴 1．节奏准确鲜明，符合歌曲的风格。 2．有较扎实的基本功。 3．调式调性准确，和弦配置规范合理。 4．艺术情感丰富，层次分明，旋律流畅。 唱歌 1．音高节奏准确。 2．吐字清晰，气息流畅。 3．声音明亮自然，发声方法科学。 4．能较好的表达歌曲的风格和情感。 综合 1．伴奏演唱配合合理，能完整而有感情地进行弹唱。 2．整体形象大方得体，充满自信。 3．整曲完整视听效果好。 综合等第 A（b≤1、c+d≤0）B（（b≤3，c+d≤0）） C（c+d≤1） D（c+d≥2）） 项目测评综合意见 专家（签名） 年 月 日 即兴幼儿歌曲弹唱试卷 学校____________ 测试对象编号____________ 年级____________ 测评对象：学前教育专业三、四年级学生 测评目的：考察学生钢琴弹奏、即兴伴奏、歌曲演唱、边弹边唱的专业能力。 测评内容：幼儿歌曲一首。 测评要求： 考生抽签选择一首幼儿歌曲。 考生准备20分钟。 测评时间5分钟，考生先钢琴弹奏歌曲旋律一遍，然后再边弹边演唱歌曲