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Unit6 When was it invented? Section B(1a-1e)
【学习目标】
1.掌握重点单词和短语:crispy, salty, sour, customer, by mistake, in the end等
2.继续学习使用一般过去时态的被动语态进行听力训练。
学习重点:掌握本课单词、短语、句型。
【自主学习案】
Task 1. 通过预习,准确翻译下列短语。
by mistake __________________ 2. back in 1853______________3. send… back ____________
4.put…on…_____________ 5. in a bad mood _______________6. in the end___________
Task 2. 翻开课本P45,迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务in 1a.
Task 3. 完成1b部分的任务:Write the name of a different food after each word .
【合作学习案】
Step 1. 和我的搭档一起核对自主学习案Task 1到Task 3的答案。
Step 2. 听力练习。认真听老师播放录音,完成1c, 1d。再和搭档核对答案。
Step 3. 组长带领组员确定最终答案,然后根据小组实际情况大声朗读听力材料,弄懂每个句子的意思。做好随堂笔记。然后组长根据自己的展示方案分配任务,带领组员在组内进行预展,准备在本组展示区进行展示。
Step 4. 两人一组,和我的搭档用1c 和1d中的信息编写新对话,然后有感情的表演。
Step 5. 知识梳理。
1. by mistake 错误地,指由于错误的判断而千百万的失误,常在句中作状语。
eg. I took your bag instead of mine by mistake.?我错拿了你的手提包,还以为是我的呢。
【横向辐射】mistake...for 把…错认为, 错把…当作
eg. She mistook him for the professor. 她把他错当作教授了.
【巩固训练案】
根据汉语提示完成下列句子。
(1)I took Jane’s English book (错误地) .
(2) Everything will be all right (最终)
(3) He said the potatoes were not (足够细) .
(4) Do you know the teacher (叫作) Zhang Lili .
(5) the potato chips (被谁发明的) ?
2. 根据汉语提示完成句子。
(1)薯条被烹饪了很久。
The potato chips just now .
(2) 你知道薯条的历史吗?
Do you know the potato chips ?
(3) 那消息使我悲伤。The news me .
3. 完型填空。
The umbrella is a very common object. It keeps the ___1 and the sun off the people. Most umbrellas can be folded up(折叠), so it is 2 to carry them.
However, the umbrella has not always been as 3___ as it is now. In the past, it was a symbol of importance. Some African countries still use umbrellas in this __4 . Someone carries an umbrella and walks behind the king or important person.
Umbrellas are very old. People in different parts of the world began to __5 umbrellas at diffe
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