高中地理课件湘教版：耕地资源与国家粮食安全第1课时.ppt

第一节 耕地资源与国家粮食安全 第二章 自然资源与国家安全 （第1课时） 双峰八中：彭友良 一、我国耕地资源概况 课前探究 海水稻种植及其对我国保障粮食安全的意义 阅读教材P26“探究”材料，小组讨论并回答： 1.查阅资料，说明我国盐碱地的空间分布特点。 2.想一想，海水稻种植对生态环境会造成哪些影响？ 3.议一议，海水稻种植对保障我国粮食安全有哪些意义？ 海水稻试验田 海水稻丰收 一、我国耕地资源概况 1.我国盐碱地分布不均匀；北多南少；主要集中分布在西北、东北、华北及滨海地区。 2.以滨海滩涂地区种植海水稻为例，对生态环境造成的影响如下： （1）有利影响：可固岸护堤，减少海水对海岸的侵蚀；促淤保滩，改良盐碱地，增加土壤有机质含量；节约淡水资源。 （2）不利影响：破坏滩涂生态系统，生物多样性减少；海水自净能力下降。 以干旱地区盐碱化种植海水稻为例，说明对生态环境造成的影响： （1）有利影响：改良盐碱地，缓解土地荒漠化；增加湿地，保护生物多样性；增加大气湿度，调节气候，净化空气。 （2）不利影响：加剧水资源的短缺；灌溉不当，加剧土壤次生盐碱化。 3.意义：改良盐碱地，提高土地利用率，增加耕地后备资源；增加粮食总产量，降低粮食进口依存度；产品绿色无公害且营养价值高，提高了粮食的品质。 课前探究 海水稻种植及其对我国保障粮食安全的意义 阅读教材P26“探究”材料，小组讨论并回答： 1.查阅资料，说明我国盐碱地的空间分布特点。 2.想一想，海水稻种植对生态环境会造成哪些影响？ 3.议一议，海水稻种植对保障我国粮食安全有哪些意义？ 耕地资源的概念及分类 1 1.耕地：是由自然土壤发育而成的，一般是指能够种植农作物的土地。 分类：耕地通常可分为水田和旱地两类，旱地又分为水浇地和无水浇地条件的旱地。 2.优势：我国是农业大国，耕地资源丰富，类型齐全。 一、我国耕地资源概况 水田 旱地 耕地资源绝对量大，人均不足 2 总特点： ①耕地资源绝对量大，人均不足； ②耕地资源整体质量欠佳； ③耕地资源空间分布不平衡，水土资源配置欠佳； ④耕地后备资源数量少、质量差，开发利用难度大。 一、我国耕地资源概况 中国耕地面积、人均耕地面积与部分国家的比较（2015年） 一、我国耕地资源概况 知识拓展1 我国耕地资源的“增与减” 2011－2015年全国耕地总面积变化 2011－2015年全国耕地面积增减变化 耕地面积的变化受多种因素影响。咨询亲友或亲自调查一下家乡耕地增减的情况，结合教材P27“阅读”材料，小组讨论，分析我国耕地资源增减的原因。 （1）耕地减少的原因主要有：①国民经济建设(道路、城市、工厂、乡村等)占用耕地；②退耕还林还草等生态工程；③农业内部生产结构调整；④耕地污染和退化(荒漠化、水土流失等)，等等。 （2）耕地增加的原因主要有：土地复垦、农村土地整理等。其中，土地整理是我国增加耕地的主要途径。 土地整理前 土地整理后 一、我国耕地资源概况 知识拓展1 我国耕地资源的“增与减” 工业用地 交通用地 工矿业用地 水土流失 荒漠化 生态退耕 从耕地资源总量来看，我国仅次于美国、印度和俄罗斯；从耕地占国土面积的比例来看，我国耕地资源占比高于俄罗斯，低于美国和印度。读图，完成相关任务。 1.在图上找出耕地占比超过30%的区域，说一说这些区域有哪些共同点。 2.根据中国、美国、印度和俄罗斯的耕地资源总量及其占比情况，议一议，一个国家和地区的耕地资源数量与哪些因素有关？ 一、我国耕地资源概况 活动探究1 比较分析世界主要国家耕地资源的数量 世界耕地面积前十位国家的耕地面积及人均耕地面积 世界各国耕地面积占国土面积比重 1.（1）区域：耕地占比超过30%的区域有南亚地区的印度、孟加拉国、巴基斯坦；东南亚的泰国；欧洲中部和南部的乌克兰、匈牙利、捷克、德国、波兰、法国、罗马尼亚等国家；非洲的尼日利亚等国。 （2）共同点：①从地理位置来看，这些区域大多位于北半球中低纬度地区；②从自然条件分析，这些地区适宜发展种植业，平原面积广阔，热量充足、降水丰富、土壤肥沃、灌溉水源充足；③从社会经济条件分析，这些地区人口密集，劳动力丰富，同时粮食的需求量也大，农业发展的历史悠久。 2.自然因素：气候、地形、土壤、水源。 社会经济：农业基础、农业技术水平、饮食习惯、经济发展水平。 一、我国耕地资源概况 活动探究1 比较分析世界主要国家耕地资源的数量 世界各国耕地面积占国土面积比重 耕地资源整体质量欠佳 3 我国耕地资源的质量呈现出以下特点： ①我国耕地质量总体偏低。 ②土壤受污染的程度不断加深,我国耕地质量的总体水平呈下降趋势。 ③隐藏着优质耕地流失、劣质耕地增加而造成耕地总体质量下降的问题。 一、我国耕地资源概况 土壤污染 我国耕地质量等级（20