初中科学课件：浙教八上科学1-31水的浮力 .ppt

水的浮力（一）浙教版 初中 1.静止在手上的葫芦受到哪几个力的作用？　　　2.这些力的施力物体是谁？　Ｆ托Ｇ重力与手对葫芦的托力是一对平衡力Ｆ托＝Ｇ地球、手复习引入：3.这两个力有什么关系？ 现将葫芦放在烧杯的水中，静止时　　　2. 这些力的施力物体是谁？　Ｆ托Ｇ重力与水对葫芦的托力是一对平衡力：Ｆ托＝Ｇ1．葫芦在竖直方向上受哪几个力的作用？3. 这两个力有什么关系？地球、水 新知导入为什么人们可以悠闲地“漂”在死海上看报呢？想一想受到浮力作用什么是浮力呢？ 将一个空塑料瓶的瓶盖旋紧，然后把它压入水中，如图所示，你的手有什么感觉？活动一将手松开后，瓶子是如何运动的？向下压入的过程中，手对瓶子施加的力变大。瓶子迅速向上运动，直至瓶子部分露出水面。新知讲解 一、浮力新知讲解松手后，瓶子在水中会上浮是因为受到水施加的向上的力——浮力。1、浮力的方向：竖直向上2、水中物体所受浮力的施力物体：水F浮3、浮力产生原因：物体受到水对它上下表面的压力差 课堂练习画出下列物体在水中所受浮力的示意图F浮F浮 新知讲解想一想左图中的物体放入水中，有些物体会受浮力作用漂在水面，有些物体则沉在水缸底部，他们还受浮力作用么？ 新知讲解活动二 探究下沉的物体是否也受到浮力作用？1、实验器材如图所示：准备弹簧测力计、细线、物体、烧杯、水等实验器材。 新知讲解2、实验过程（1）如右图所示，将物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的读数 F1=______牛。（2）再将物体浸入水中，弹簧测力计的读数 F2 =_________ 牛。43 新知讲解（3）弹簧测力计的两次测量读数发生的变化说明了什么？弹簧测力计示数减小1N，即为物体浸入水中所受到的浮力大小。 新知讲解1、不仅在水中上浮的物体受到水向上的浮力，在水中会下沉的物体也受到了水的浮力。2、不仅是水，所有液体都会对浸入其中的物体产生一个向上的浮力。总结注意：“浸入”包括完全浸没和部分浸入。 新知讲解二、浮力大小的测量1、先测出物体在空气中的重力G物2、然后浸入液体中测出物体在液体中的示重F‘3、两者之差就是液体对物体的浮力GF浮F拉GF浮=G - F拉 新知讲解总结1、测量物体受到浮力大小时需用到弹簧测力计。2、测量液体中示数时，应保持物体处于静止状态，待弹簧测力计示数稳定后读数，并注意需规范使用弹簧测力计。3、物体处于部分浸入和完全浸入都可用此测量方法。 典例分析例、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是12牛。铁块受到浮力是多少已知：G物=32N，F=12N解：根据：F浮=G - F拉 得：F浮=G - F拉 =32N-12N=20N 答：铁块受到20N的浮力。 知识迁移当浸在液体中的物体被绳子固定在容器底部时，物块所受浮力大小如何表达？GF拉F浮通过受力平衡分析F浮=G + F拉 因此，判断物体所受浮力情况，进行受力平衡分析是关键。 课堂练习1、如图所示，在木块上面加一个竖直向下的大小为8N的压力，木块被压入水中静止，如果木块受到的浮力是20N，则木块的重力是___________N。F压12 课堂练习2、一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石块受到液体的浮力为 　 N。由此可知，此石块在液体中下沉时　　 浮力的作用（填“受到”、“不受到”）。3受 课堂总结1、在水中会下沉的物体也受到了水的浮力。2、所有液体都会对浸入其中的物体产生一个向上的浮力。3、物体处于部分浸入和完全浸入都可利用弹簧测力计测量物体所受浮力大小。4、公式 F浮=G - F拉 一、浮力1、方向：竖直向上。2、施力物体二、浮力大小的测量F浮=G - F拉 3、下沉物体也受浮力教学板书