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幼儿园德育主题教化活动方案范本5篇 幼儿园德育主题教化活动方案1 1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。 2、通过视察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关 系。 3、进一步丰富对幼儿对农副产品的阅历，能有序地跟随老师进 行参观活动。 4、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。 5、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。 1、选择好旁边的农贸市场及参观的路途。 2、幼儿每人带一元钱，照相机。 一、交代任务，引出话题。 1、交代任务。 师：春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜爱吃什 么蔬菜呢?还有什么蔬菜?今日，就让我们一起去菜场找一找吧！ 2、引出农贸市场。 二、提出参观要求。 信任在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康 强壮的成长。 幼儿园策划方案 1、告知幼儿农贸市场里人多，小挚友要一个跟着一个走，不要 掉队，参观时要留意视察，并提出留意事项。 2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己相识多少。 三、带幼儿参观农贸市场。 1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类 摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副 产品。 2、引导幼儿边参观边相识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道 它们的名称。 3、引导幼儿视察顾客和营业员之间的活动，视察顾客是怎样买 菜的，营业员是怎样运用秤的，了解秤的用处。 4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程， 进一步了解营业员是怎样工作的。 5、鼓舞幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的 好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付 钱、找钱。 四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。 幼儿园德育主题教化活动方案2 活动目标： .让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 .鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的快乐，增进友情;充分感受节日的 快乐。 .让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 .让家长乐观参与，为孩子们做榜样。 .知道节日时人们主要的庆祝活动。 .情愿乐观参与活动，感受节日的快乐。 活动对象：小班全体幼儿 活动时间：20-年12月31日上午 活动准备： L布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 .每名幼儿准备一句祝愿的话。 .幼儿准备好自己喜爱吃的食物（3?4样） .磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程： 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 老师：“小挚友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?〃 幼儿：〃快过年了!〃 老师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小挚 友们在新的一年里有什么准备?〃 幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象， 相互沟通） 二、文娱活动起先请来全班幼儿演节目。 .请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。 .请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 .幼儿对自己的好挚友说一句祝愿的话。 .各班孩子共享食物。 教学反思： 元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次迎新年，庆元旦〃 的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往实力和自信念，更 为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特实行：“庆元旦 迎新年〃的“食物共享〃活动。本次活动我们将教化教学和共享活动融 在一起，使幼儿相识到我长大一岁，要学习更多的学问技能和本事, 感受元旦节日的气氛，共同共享快乐和喜悦。 儿园德育主题教化活动方案3 活动目标： .感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，情愿表现自己这一年 的收获，让家长同伴为自己喝彩。 .通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼 儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 .参与节日嬉戏。 .情愿乐观参与活动，感受节日的快乐。 环境创设： L幼儿剪纸展示 .灯笼鞭炮制作 .悬挂气球、张贴窗花 4.纸筒制作的烟花装饰舞台 活动口号： 新年新气象，呈现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现! 祝愿语口号： 鼠年到到到，祝你好好好， 祝爷爷奶奶福星照照照，苦恼少少少， 祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小挚友们喜讯报报报, 前程妙妙妙， 祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑！ 活动流程： 一、我有小巧手 晨间活动： ⑴幼儿折纸（手机、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）依据班级特色 进行区域活动。 （2）老师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。 二、我是小明星 幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示 1）开场舞一一红绸舞 2）儿歌展示 选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形 式进行展示 《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧 司马咚哩个咚》《树真好》 3）歌曲展示 《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟 兔赛跑》《秋天多么美》 《苹