春语文六下第12课《未来我们怎样出行》教学课件.ppt

未来我们怎样出行 　　本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!　　Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!序言 课时目标： 1、浏览课文，快速了解课文内容。 2、在课文内容的启发下，畅想未来的交通工具。 3、通过阅读和讨论，启发学生想象力。 4、了解四种出行方式，感悟科学对我们生活的改变，激发学生对科学的探索和热爱。 创设情景： 现代的交通工具： 设疑： 1、 现在我们有哪些出行方式？未来的我们有哪些出行方式？ 2、在读课文，说说未来出行方式给了我们哪些感觉？ 3、你最喜欢那种出行方式？说说课文介绍了这种出行方式的哪些特点？ 质疑： 1、“铁路专家指出，修建一条安全的海底铁路并非一件容易的事……”科学家为什么要做这么难得事？修建海底铁路难在那里？ 2、这样的出行方式，并不是人么的奇思妙想，而是有依据的。你还能设想出其他的出行方式吗？ 3、你能针对这些未来的交通工具向制造者提出自己的疑问，或者提出一些好的建议吗？ 畅所欲言：现在的交通工具有哪些不足？未来的交通工具有哪些优点？ 未来的交通工具： 堂清作业： 1、写出下列词语的近反义词。 近： 吃惊----（ ） 依据---（ ） 展示---（ ） 构想----（ ） 保障----（ ） 灵活---（ ） 反：复杂--（ ） 幻想-----（ ） 2、按要求写词语。 （1）写出含有“看”的词语。（最少四个） （2）写出含有“动作”的词语。（四个）3、把下列词语补充完整。（ ）声笑语 普天同（ ） （ ）流砥柱春（ ）秋实 （ ）杰地灵 与（ ）同乐患难与（ ） （ ）颜悦色 （ ）泰民安 我心中未来的出行方式？课后作业：小练笔