11诚实的孩子更可爱 教学设计 教科版心理健康额年级上册.docVIP

11诚实的孩子更可爱 教学设计 课题 诚实的孩子更可爱 学科 心理健康 年级 二年级 教学 目标 1、引导学生在活动中感受诚信做人做事的美好，树立诚信价值观。 2、引导学生理解诚信的价值和意义，知道诚信是成功的基石。 3、引导学生在日常学习和生活中践行诚信，做个诚实的孩子。 重点 引导学生理解诚信的价值和意义，知道诚信是成功的基石。 难点 引导学生在日常学习和生活中践行诚信，做个诚实的孩子。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、我来给你讲故事 你听过《狼来了》的故事吗？你能不能把故事讲给同学听？ 2、播放视频：狼来了 3、说一说 你喜欢这样的小朋友吗？为什么不喜欢呢？你更喜欢怎样的小朋友？ 4、小 提 示 说谎的孩子并不招人喜欢，诚实的孩子会更可爱。 观看视频，分享发言 导入新课。 讲授新课 1、这 样 做 对 吗 健健把考试成绩由37分改成了87分，你认为这种做法对吗？ 2、小 提 示 考试考差了应该反思自己，努力争取下一次提高成绩，而不是弄虚作假，欺骗爸爸妈妈。 3、看一看 情景一：周二第一节课浩浩迟到了，他对老师说他扶一个老奶奶过马路，所以晚了。真的是这样吗？ 情景二：放学的时候，妈妈来接浩浩时，她特意向老师道歉，说浩浩今天睡过头，所以来晚了…… 情景三：阳阳今天没有交作业，老师问他为什么，他说作业忘带了。其实...... 4、说一说 大家有没有过说谎被发现的事儿呢？当时你的感觉是怎样的？ 5、我有一次因为顾着打游戏，没有写作业，就跟老师说我作业忘记带回家了，所以没有写。结果爸爸把我的作业本送到学校，刚好是老师帮忙拿的，就露馅了……我感到既尴尬，又羞愧。 我有一次摔坏了邻居家叔叔的花瓶，我撒谎说是小猫撞倒的，结果没想到，叔叔家里有监控……我感觉好难堪，并暗暗发誓以后一定不能撒谎。 6、诚实与说谎 李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。 张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称作业已完成，忘带了。 老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。” 7、选一选 你更喜欢和上述的哪位同学做朋友？为什么呢？ 8、小 提 示 诚实的孩子更可爱，更能得到大家的喜欢，更受同学、老师的欢迎。 9、帮一帮：诚信的阶梯 想要获得成功树的叶子，就要登上诚信的阶梯。下图中，每个诚信阶梯现在都是空白的，请大家在阶梯上填写诚信的事情，帮助康康拿到成功树的叶子。 10、做一个诚实的人，我们要…… 独立认真地完成作业，不抄袭作业，并按时上交作业。 答应别人的事情，无论大小，都要做到。 拾金不昧，不是自己的东西坚决不要。 敢于承认自己的错误，并承担相应的责任。 …… 11、小提示 诚信需要一步步建立起来，但是摧毁诚信却只需要一次谎言。因此，我们需要不断提醒自己，诚实守信不撒谎。 12、名人故事：商鞅变法 战国时期，法家著名人物商鞅在秦国国君的支持下修订法律。当时各地战火纷纷，大家都非常不安。为了确立威信，推行改革，商鞅在城南门放了一根三丈长的木头，并说道:“如果有人能把木头搬到北门，我奖赏他黄金十两。”起初大家都不相信,没有人愿意尝试。于是商鞅把赏金提高到五十两黄金，终于有一个勇敢的人站了出来，把木头搬到了北门。商鞅按照约定把五十两黄金给了他。 商鞅的这一举动，使他在百姓的心中确立了威信，接下来他在秦国制定的法律也很快推行了下去。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了天下。 13、考考你 商鞅变法为什么能够成功？ 14、诚信是成功的基石。 15、播放视频：《诚信歌》 思考与判断 阅读情景，分享发言 思考与判断 思考与发言 于都感悟 让学生明白弄虚作假是不对的。 通过情景，引导学生分享自己的经历，反思自身行为。 让学生懂得诚实的孩子更可爱，更能得到大家的喜欢，更受同学、老师的欢迎。 通过小活动，让学生明白诚信需要一步步建立起来，但是摧毁诚信却只需要一次谎言，需要不断提醒自己，诚实守信不撒谎。 通过名人故事，让学生感悟诚信是成功的基石 课堂小结 诚信不仅是与人交往的通信证，更是事业成功的基石。我们每个人都要养成诚实守信的好习惯。 亲子互动 亲子互动：让爸爸妈妈来填一填 我们家____________是个___________的孩子，爸爸妈妈想象他（她）以后能_____________________ 家校共育 板书设计 11诚实的孩子更可爱 撒谎对不对 诚实的孩子更可爱 怎样做一个诚实的人