幼儿园活动设计方案.docxVIP

幼儿园活动方案设计【一】 设计意图：以公开课的形式，向幼儿呈现美丽的大自然，并通过其 美丽不再，引出导火索及缘由，向幼儿阐述爱护环境的主题。 活动目标：1在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个 能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到主动应答的环境” 以及要“激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，发展幼儿语 言表达实力和思维实力。”依据这一目标和要求，结合大班幼儿的年 龄特点和语言发展水平，激励发言，思索。 2培育爱护环境的情操 活动打算：课件一份、图片若干、钢琴曲一首 活动过程： 一导入课程 1课程导入：给大家看美丽的图片一蓝天白云，绿草小鸟 问小 挚友“看到了什么？ ” 2 我们今日要讲一个有关天空的故事。” 二讲故事（结合课件） 故事也许内容是天空很美丽，小鸟搬来了这里，可是有一天美 丽的天空不见了，为什么呀？原来是因为人们乱扔垃圾，砍伐树木， 奢侈水资源。。。。小鸟难过的哭了。。 三总结主题 1 ”为什么美丽的天空不见了？ ”提问并请小挚友回答问题。 2总结美丽的天空不见的缘由，加强幼儿的印象。同时重复课件 内的相关内容。 3我们该怎么做？幼儿沟通，老师总结。 评析：引入合理，过程顺畅。期间师生沟通得当，通过对故事的讲解 并描述，阐述了爱护环境的主题。主题显明，健康。开放式的提问能 培育幼儿创建性的思维充分赐予幼儿大胆想象、大胆表述的机会， 在开放式提问的基础上，老师和幼儿一起主题进行了适时的概括、提 炼和总结，使幼儿对环境的爱护得到了进一步的相识、理解和驾驭， 也使幼儿对自我能动性的相识得到了提高和升华。 活动反思：运用了多媒体课件向幼儿展示内容情节，很能吸引幼儿的 爱好，同时，为幼儿创设了一个良好表达语言实力的机会，使他们能 一步步深化活动，在活动中提高语言表达实力。而且，主题非常显明, 保证了幼儿整个活动的质量及意义。在活动中，作为活动的引导者， 把更多说的机会留给孩子，让幼儿真正做活动的主宰者。