《我的“诚实树”》教案 粤教版地方综合课程三年级上册.docVIP

综合实践活动《我的“诚实树”》教学设计 课题 《我的“诚实树”》 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 三年级 教材分析 《我的“诚实树”》这一活动主题来自生活，目的是使学生为进一步加强诚信教育，增强学生的诚信意识，弘扬诚信文化，建立诚信校园，培养学生们诚实守信的好习惯。 学习 目标 通过学习，学会做一个诚实的人，将诚实贯彻到日常生活之中，树立正确的是非观念。 重点 知道哪些行为体现了诚实的品质；能分辨是非，知道说谎的后果。 难点 能分辨是非，克服胆怯、好胜心、虚荣等心理因素，懂得用诚实的行为解决问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 导入 播放狼来了的故事，说说你从这个故事中学到了什么？ 师：这个故事告诉我们要做个诚实的孩子。接下来，让我们走进今天的学习内容——我很诚实，一起学习如何做一个诚实的好孩子。 观看《狼来了》视频。回答从这个故事中学到了什么？ 导入课题 自然衔接引导出课题 讲授新课 师：同学们自主阅读课文并完成下面表格。 显示问题答案 播放曾子杀猪的故事，并思考诚实的重要性。 活动1：向左走，向右走 在日常生活中，我们也要做到诚实待人，说真话，不撒谎。遇到以下情况，你会怎么做? 出示ppt上的两个课本案例，并让同学们小组讨论后回答 活动2：:种下“诚实树” 诚实是做人的基本准则。在班里开展“共同种下诚实树”的小活动，把每个人关于诚实的故事或心得写下来，并挂在树上。 诚实树制作步骤： 1.寻找或制作一棵“诚实树” 2.把彩纸剪裁成自己喜欢的形状。 3.在彩纸上写下关于诚实的故事或心得 4.把写满故事的彩纸挂在“诚实树”上 诚信的名人名言 1.诚信就是取之不尽、用之不竭的知识、金钱。诚信，世界需要你。诚信创造财富。 2.诚信是基石，没有基石就没有万丈高楼拔地而起；诚信是脊梁，没有脊梁人无法站立；诚信是灵魂，没有灵魂的人只能是行尸走肉。 3.待物莫如诚，诚真天下行。 4.言必诚信，行必忠正。——孔子 不诚实的后果 1.不诚信带来的暂时利益污染了人格，造成心灵的晦暗。 2.谎言败露的同时是信用的丧失、友谊的毁坏。 3.人一旦不诚信,最终将遭到朋友的唾弃。 诚信的意义 1诚信是中华民族的传统美德。 2有诚信才能建立良好的人际关系 3有诚信才能获得他人的尊重与信任 4有诚信才能获得事业的成功 5有诚信有利于构建社会主义和谐社会。 自主阅读课文并思考完成课文习题 观看视频 阅读案例，讨论交流后发言 学生动手实践参与制作诚实树 学生阅读关于诚信的名人名言 朗读ppt内容 让学生知道诚实的重要 拓展延伸 促进学生团队合作能力和判别是非的能力 锻炼学生的动手能力 让学生知道不诚实的后果和诚信的意义 课堂练习 （2）判断以下哪些行为是诚实的表现？（课件出示） ①语文作业忘记写了，我如实向老师说明情况并尽快补上。（ ） ②考试中我趁老师不注意，把手中的答案抄上试卷。（ ） ③课间在走廊踢球时把同桌伤到了。主动和受伤的同学道了歉，向班主任承认了错误，并保证不会再犯。 （ ） ④上周末答应给小华带他喜欢的《脑筋急转弯》，真的带来了。（ ） ⑤李阿姨经营着一家品牌跑鞋店，店里从不卖假鞋。（ ） 诚信的意义 学生完成课堂练习 巩固所学知识 课堂小结 古往今来，无论哪个国家、哪个时代，诚实的品质一直为人们所推崇。诚实更是我们中华民族的传统美德，需要我们代代相传。在今后的学习和生活中，让诚实一直伴随着我们成长！ 总结本节课所学知识。 对本节课内容进行总结概括。 板书 诚实守信 诚实树