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目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u 前言 1
1 一元函数最值 1
1.1 一元函数最值的概念 1
1.2 函数最值的特点 2
1.3 一元函数最值的运算方法 3
1.4 用构造法求函数最值 7
2 多元函数最值 10
2.1 多元函数最值的概念 10
2.2 多元函数最值的运算方法 10
3 求解函数最值的容易出现错误的地方 13
3.1洛比达法则的运用 13
3.2不同的函数最值的逼近方式 14
3.3区分二元函数最值与累次最值 14
4 结论 17
参考文献 18
致 谢 19
PAGE II
几何法求函数最值初探
摘 要:函数是数学的关键内容之一,它融入于数学研究的非常多的方面。 而最值作为函数中非常重要的内容,实际生活中的很多问题可以通过最值的问题来解决,因此这就是函数解决的难题。 关键在于理解最佳值的含义,并选择最简单有效的方法来求解函数的最大值。 另一方面,中学数学的教育过程中几何是很关键的。 但它也是研究函数性质的途径之一。 它可以将无聊的函数转化为图形,简很清楚,易于学习。 许多功能,最值的问题可以变成“形状”解决问题,更方便掌握。 怎么把数字和形状结合起来,使其易于理解就变的十分重要。
本文从已经学习过的求函数最值的方法入手,通过对例题的分析与探讨。将从两个方面分别进行阐述,即一元函数最值和二元函数最值。 对于一元函数最值有十几种方法求最值的方法包括了利用最值的定义、四则运算、无穷小量分除法等;二元函数最值也有好几种求最值的方法,包括变量代换、利用两边夹定理等,这些方法都有相应的例子来举例说明。 最后还详细介绍了求函数最值的几个误区。
关键词: 函数最值;何知识;数形结合;向量法
Geometric method for finding the best value of function
ABSTRACT:Function is one of the key elements of mathematics. It is integrated into many aspects of mathematical research. And the best value as a function of the very important content, many problems in real life can be solved by the most valuable problem, so this is the difficult problem of function solving. The key is to understand the meaning of the best value, and to choose the simplest and most efficient way to solve the maximum function. On the other hand, geometry is very important in the process of mathematics teaching in middle school. But it is also one of the ways to study the nature of functions. It can transform a boring function into a graph, and Jane is clear and easy to learn. Many functions, the most valuable problems can become shapes, solve problems, and more convenient to master. Its important to combine numbers with shapes to make them easier to understand.
This paper starts with the method of finding the best value of function, and analyzes and discusses the example. It will be expounded from two aspects, namely, the limit of the unary function and the limit of the two variables function. For a binary function lim
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