华师大版科学九上《身边的有机物》word教案中学课件.docxVIP

平台利于学生对无机物、有机物概念加深理解，并培养学生思维、表达等能力。讨论日常吃的食物引起学生的兴趣计）。展示一幅厨房和卧室图片，让学生结合自家实际找出有哪些有机物？在学生讨论回答后教师总结家中常见的并记忆家中常见的有机物。学生的例举可能不充分，教师可结合图片和生活加以启发。凭借学案进行阅读，让学生名师精编优秀教案设问：请同学们根据已有知识和经验，通过讨论，将你们认识的有机物写在学案上，让老师看看名师精编 优秀教案 平台利于学生对无机物、有机物概念加深理解，并培养学生思维、表达等能力。讨论日常吃的食物引起学生的兴趣 计）。展示一幅厨房和卧室图片，让学生结合自家实际找出有哪些有机物？在学生讨论回答后教师总结家中常见的 并记忆家中常见的有机物。学生的例举可能不充分，教师可结合图片和生活加以启发。凭借学案进行阅读，让学生 名师精编优秀教案设问：请同学们根据已有知识和经验，通过讨论，将你们认识的有机物写在学案上，让老师看看 身边的有机物 宁海县跃龙中学 张珍娟 一、教学目标 知识目标： 1．理解有机物概念；能区分身边常见的有机物和无机物。 2．了解几种简单的有机物的化学式、性质及用途。 3．通过探究丁烷元素组成的活动，知道判断有机物是含碳化合物的依据。 能力目标： 1．教师通过引导学生观察、分析实验现象后归纳出有机物概念， 培养学生观察、 分析、归纳及应用已有经验认识新事物的