华师大版科学八下1.2《声音的特性》word教案中学学案.docxVIP

度，如将电视机、音响等设备的音量开大些．(4)使用电信设备，使声音传播得更远，如电话、手机等．【知识大一些，如图，将手罩在嘴边成喇叭状，是减少声音分散、增大响度的一种方法．(2)使用现代的扩音设备增大播是否需要时间【答案】A 度，如将电视机、音响等设备的音量开大些．(4)使用电信设备，使声音传播得更远，如电话、手机等．【知识 大一些，如图，将手罩在嘴边成喇叭状，是减少声音分散、增大响度的一种方法．(2)使用现代的扩音设备增大 播是否需要时间【答案】A对响度概念的理解，会根据声音的响度与声源的振幅及人与声源间的距离有关的知识来 较小，不易观察，在鼓面上放一些小纸团，可以根据小纸团蹦的高低来判断鼓面振幅的大小．这种方法叫转换替代 1.2 乐音的特性 【教学目标】 1．了解声音的特性． 2．知道声音的音调跟发声体振动的频率有关，响度跟发声体的振幅和离发声体的距离 有关，不同的发声体发出声音的音色不同． 3．通过探究“音调跟哪些因素有关”的实验和探究“响度跟哪些因素有关”的实验， 进一步了解和学习物理学研究问题的方法． 【自主学案】 一、响度 1．响度：声音的①_______叫做响度；物理学中把振动的幅度称为②_______． 2．影响响度的因素：声音的响度与声源的③_______有关，还与人到声源的④_______ 有关． 二、音调 1．音调：声音的⑤_______叫做音调；物理学中把振