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防暴预案演练方案 防暴预案演练方案 为了有效防范校园内发生突发伤害事 件，切实保障广大师生人身安全，及时处置侵害师生安全的事件， 维护学校的稳定，增强全体师生防暴意识，提高全体师生应对能 力，经研究于2022年03月10日在穗华实验学校（幼儿园、小 学）组织师生开展安全防暴演练活动。 演练前 演练前，安全演练总指挥张组长展开全体教职工的反恐防暴 应急演练预演宣讲，对演练中的薄弱环节和关键环节，进行提醒 指导，切实提高全体教职工的反恐意识和现场应急处突能力，为 正式演练做足准备。 演练开始 演练正式开始，2022年03月10日的上午，一名中年男子要 求进入校园，门卫上前阻止，男子拔出刀具，强行闯入校园。 学校保安发现中年男子进入校园，立即上前进行盘问：请问 你找谁？请出示身份证！中年男子不配合，预拔出刀具，强行闯 入校园。 两名保安及时拿出自卫工具与歹徒周旋。门卫立即通过电话 向梁校长报告：一名可疑男子持刀闯入校园。 （三）防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生， 办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止坏人进入教室。门卫安保 人员联合警察负责制服坏人，不让其逃走。 （四）救护组：学校红十字会（邀请镇红十字会救护员） （五）搜寻组： 组长：值班行政 组员：当天值日老师和学校行政人员。 九、器材准备 一、警棍8个；钢叉1个； 二、急救包1个；担架1个；骨折夹板1副；绑带一些。 安全组长接到报警后，立即通知通讯联络组马老师通过广播 下达防安全保卫命令C：现有一名持刀歹徒闯入校园，请各小组根 据学校安全保卫演练预案进入各自岗位。立即启动穗华实验学校 （幼儿园、小学）校园安全保卫演练预案。同时通讯联络组张老 师拨打no求助。 当天值班行政、值班人员闻声马上手持器械到达事发现场， 会同保安人员对歹徒进行围堵，避免伤害校园内的师生。 护校队成员迅速从各自岗位手持器械到达事发现场。一方面 疏散保护好学生；另一方面增援门卫保安人员，继续围堵歹徒。 校园安全保卫命令下后现场防暴组成员立即从各自岗位手持 器械到达主教学楼大门前防止歹徒进入教学楼内。 教学楼外学生的疏散。听到学校广播下达命令后，疏散组教 师负责分工、分组指挥教学楼外学生迅速回教室，教师立即关好 门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备， 然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。 教室内学生防护应对。听到学校广播下达命令后，教师立即 关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准 备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。 安全组全体人员控制歹徒，歹徒已被成功制服，并经公安机 关赶往事发现场进行处置。 校医负责准备救助的必备药品到达现场，如有受伤情况展开 救助。 总指挥张组长检查演练情况，确保校园安全后，通讯联络组 报告总指挥：歹徒已制服，解除警报，报告完毕！演练结束。 演练结束 警报解除后，老师对学生进行心理疏导，消除学生的恐惧心 理。同时,对学生进行了反恐防暴的二次教育 理。 同时, 对学生进行了反恐防暴的二次教育 通过本次安全保卫演练活动，老师和学生掌握了应急避险的 正确方法，熟悉了逃生疏散程序和线路，确保在危难时刻师生能 快速、高效、有序逃生，限度地保障学生的生命安全；增强了师 幼的安全意识，积累集体疏散、应急组织等实战经验；为平安校 园，安全校园打好坚定的基础。 防暴预案演练方案 一、演练目的 针对日前我国一些地方连续发生了多起在校师生受到严重伤 害的恶性的事件，我园将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练 活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件 时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处 置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园反恐 防暴安全疏散演练方案。 二、演练时间 3月28日8： 45分早操时间 三、参加人员 全体幼儿、全体行政、全体教职员 四、组织机构 .总指挥： .防护组： .医务组：（提前准备好医药） .疏散组：各班教师、保育员及其他员工 .安全应急小组： .角色扮演—扮演歹徒 .摄影师: 五、前期准备 .召开全体员工会议，明确演练的目的、意义，明确分工。 .细化演练计划，明确演练的具体时间。 .与所属公安局联系，请他们派人参加。 .提前告知幼儿做好演练准备，避免造成恐慌和骚乱。交给 幼儿正确的自救与逃生方法，并组织幼儿练习。 六、演练情境 1、门卫发现中年男子意图进入我园，立即上前进行询问：请 问你找谁？请出示证件！中年男子不配合，拔出刀具，强行闯入 幼儿园。 七、具体应急程序 .另一门卫张跃发现情况后马上按幼儿园报警器，打电话向 值日领导报告：一名可疑男子持刀闯入我园。同时拨打110报警， 并及时从警械室拿出自卫工具协助门卫都灵光制止歹徒。 .幼儿园防护组成员履行自己的职责，使用各种防暴工具奋 力抵抗