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《原地侧向投沙包》教学设计（优秀范文5篇） 第一篇：《原地侧向投沙包》教学设计 《原地侧向投沙包》教学设计 教学内容：1.原地侧向投沙包 2.游戏：抢运弹药 教学目标：1.发展灵敏、速度、力量等素质，提高动作协调能力 2.改进原地侧向投掷技术，掌握合理的出手角度，提高投掷能力。 3.尝试合作互动的学练，培养探究和实践能力。 教学重点：蹬地、转体、挥臂动作连贯协调。教学难点：挥臂动作，快速有力。 一、新兵入伍 导入语：你们喜欢解放军吗？为什么？ （一）整队，检查人数，师生问好。 （二）宣布本课内容及要求。 （三）队列队形演练。 二、新兵集训： 1.场地慢跑约 300米 2.热身操：a.扩胸运动 b.振臂运动 c.体转运动 d.腹背运动 e.活动各个关节 3.诱导练习：投掷纸飞机 三、新兵演练。 （一）学生尝试练习 （二）原地侧向投掷沙包 口诀：投掷方向左肩对，右臂后引脚开立（准备动作）； 蹬地转体肩上投，出手快速又有力（投掷动作）。 1、教师利用口诀讲解导入； 2、教师讲解、示范动作提出动作重难点与要求 3、组织学生徒手投掷练习 （三）实战演练： 1.组织学生原地持沙包投掷练习 2.教师巡视并指导纠正动作； 3.集合，学生示范，引导学生讨论：怎样才能投的远？ 4..组织学生设置标志投掷练习； 5..学生表演展示（2至3人），师生点评； （四）游戏：抢运弹药 游戏方法:学生在圆上面对圆心站立，听教师喊数，被叫到的号数快速跑到圆心的捡拾一个沙包，跑回自己的位置后把沙包投掷到中心圆内。 游戏规则：1.听到老师喊号，才能跑出去。2.必须跑回原位才能把沙包投出去。 四、放松： 1.在音乐《军港之夜》伴奏下，教师领做放松操，学生模仿练习。 2．小结本课； 3．归还器械； 4．宣布下课。 第二篇：《原地侧向投沙包》教案设计 《原地侧向投沙包》教案设计 一． 指导思想 全面推进素质教育，以“学生健康为第一”的指导思想，营造轻松、愉悦的堂氛围，突出学生主体地位与教师主导作用，关注学生的个体差异。通过教师的引导，使学生积极的处于想学，乐学的状态中。充分激发学生参与运动的兴趣，发展学生的投掷能力、灵敏、协调性，增强身体机能，促进心理健康，培养与他人合作，勇敢积极向上的精神品质。 二． 教材分析 人教版第三册，投掷是体育教学的一个主要组成部分之一，是小学生身体和心理发展的重要标志。本使用较轻的沙包替代垒球来组织教学，目的就是想通过学生自我的尝试、比较、提高的一个探索过程，更有利于逐步改进投掷的技术动作，为以后教学奠定良好的基础。迎面接力配合主教材，提高学生竞争意识，培养集体荣誉感。 三． 学情分析 五年级学生正处在生长发育时期，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目。他们的学习习惯正在逐步养成，团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。 四． 教学目标 ．积极参与到各种练习中，在活动中表现出展示自我的愿望，体验体育活动的乐趣，增强集体观念与合作意识。 2．发展学生的上肢爆发力，增强身体机能，提高身体的灵敏性与协调性。 3、培养学生积极参与体育活动的良好习惯，勇敢顽强、团结协作的良好品质。养成注意安全的意识。 五． 教学重点和难点 重点：发展上肢力量 难点：身体协调性 六．教学实施过程 游戏激趣 师生问好、宣布的内容 小游戏，通过游戏使学生的身体各部得到充分的活动。 教师组织并引导学生练习，同时提高学生的练习积极性。学生根据教师的引导全部参与活动。 2自主空间 内容：原地侧向投沙包 教师引导学生投沙包的各种方法，学生练习，小组内同学互评。给学生一个可展示自我的平台。根据学生的展示来讲解原地侧向投沙包的动作方法，“小小沙包手中拿，两脚左、右站稳当，蹬地转体挥臂猛，角度合理定投远”。学生通过练习，讨论、怎样才能投的更远。同时要注意肩上屈肘。在练习的过程中要充分调动学生练习的积极性，活跃堂氛围。 通过小游戏进一步巩固与提高动作技能，学生之间要做到互帮互助、自评自练。 团结竞争 通过学生们深爱的贴人游戏活动进行小组比赛,来培养他们的集体主义精神与合作的能力，通过竞赛来展示自已、体验自己与同伴成功时的喜悦心情。 3愉悦身心 放松“锤子剪子布”活跃身心，体现成功时的心情，使身体达到轻松自然地状态。 第三篇：《原地侧向投掷沙包》的教学反思 本课结合新课程理念，注重体现以学生为主体地位，让学生在自主尝试的联系中去发现问题和解决问题，设置不同远度的距离，让学生树立信心，关注个体差异，让每一个学生受益。教学设计内容围绕教学目标，教学过程衔接紧凑。用儿童话的语言和活泼有趣的组织形式将整堂课渲染的富有活力和激情，让学生对本有些枯燥的投掷练习兴趣盎然，在轻松愉快的