小学科学_摆的秘密教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-05 发布于湖北
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小学义务教育课程标准实验教科书六年级下册摆的秘密【探究目的】 1.以项目完成为主线，通过小组合作探究，学生能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能做控制变量的简单探究性试验，能反思自己的探究过程并将探究结果与假设相比较。 2.通过项目完成活动，学生能做到想知道、爱提问、喜欢大胆想象；能对研究过程和结果进行评议，在活动中与他人交换意见，愿意合作与交流。 3.通过完成既定的任务，学生探究得出影响摆摆动快慢的因素；初步认识机械能的转化。【探究方法】项目教学法【探究重点】学生探究摆摆动快慢的学习活动。【探究难点】学生对摆在摆动过程中能量转化的认识理解。【探究准备