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剧说皖史社团工作总结 社团活动是素质教育的重要内容，它是对第一课堂的延伸、补充、发展。通 过剧说皖史社团活动，培养了学生对历史的兴趣爱好，拓宽了学生的视野，发展 了学生的智力，培养了学生良好的意志品格，激发了学生的爱国热情。学生学习 的主动性、创造性充分调动了起来。我们皖史社团为了学生的全面发展，培养学 生健全的人格，健康的审美情趣和创造力，以活动形式为抓手，全面推进素质教育， 发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。皖史社团 不仅丰富了学生的业余生活，也为学生提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。 一、成功之处 1、 激发了学生对历史的浓厚兴趣。社团把多媒体运用到社团中，新颖、 直观、丰富的内容，激起了学生浓厚兴趣，吸引和调控了学生的注意力，激发了 学生的求知欲，而且直观形象地再现历史人物、事件，带给学生一个五彩缤纷， 情境交融的世界，收到事半功倍的效果。同学们通过参加社团活动，对历史产生 了强烈的疑问和探究的欲望，以此为动力探索历史的真相，对历史进行深入的学 习和探索。这样，他们不再是被动的而是主动的学习，他们的历史学习能够自觉 完成了，而且还能头头是道地向同学介绍所学的知识。他们明显感觉到自己的沟 通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步。 2、丰富了生活，拓展了视野。剧说皖史社团，每次活动都有针对性，三十 几位同学，以小组为单位，每个人参与其中，以组为单位进行汇报演讲。既有历 史人物评述，又有历史事件回放；既有古代人物，又有近现代人物；既有深刻到 位的点拨剖析，又有震撼人心的战争场景；既有舒缓的诗词鉴赏，又有沉重的家 愁国难。内容丰富而深刻，既有趣味性，又有丰富的思想性；它不但有益于学生 直观地认识历史，而且能够对其思想感情起潜移默化的熏陶和教育作用。同学们 升华了思想，丰富了课余生活，让同学们学到了许多课本上学不到的知识，掌握 了许多分析问题、解决问题的基本方法，使他们的知识面得到很大的拓展。 3、提高了能力，增强了信心，进一步明确了发展方向。剧说皖史社团活动， 不仅丰富了学生的业余生活，也为学生们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞 台。同学们积极组织、策划、参加社团活动，锻炼了他们的沟通能力、组织能力、 表达能力、处事能力等。同时，还能以更新的方式和生动丰富的内容，扩展学生 眼界，把他们带进广阔的历史知识领域，激发他们无限的创造力。培养了学生正 确看待历史和评价历史事件和人物的科学方法。 热烈的讨论、激烈的辩论、社 会调查、 “交流与合作”、 “观察与思考”、“搜集分析材料”、“多角度多层 次分析问题”等丰富多彩的活动，很好的锻炼了表达能力、坚强意志、应变能力 和思维的敏捷度。同学们不仅开阔了思路，而且增强了生活的勇气和学习的自信。 二、不足及对策 1、个别学生对历史缺乏兴趣，活动过程中被动消极，影响整体活动效果。 2、活动内容有待进一步丰富，并且贴近学生，能够打动学生，吸引学生。 3、活动中学生的思辨、表达能力有待进一步提高。