小学音乐_留给我教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-06 发布于湖北
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留给我教学设计教材分析：《留给我》是一首以“保护环境、爱护环境”为主题的歌曲，曲风清新自然、旋律优美流畅，C大调，二段体结构。第一乐段由四个方整性乐句组成，旋律舒展、节奏规整。第二乐段从第十小节开始，是第一乐段的发展，节奏变得紧凑、旋律更加激昂，表达了人们对绿色世界的美好向往。教学目标： 1.教育学生保护环境，节约资源，从我做起。 2.引导学生用自然、诚挚的歌声演唱歌曲《留给我》。???? 3.体会歌曲“重复”发展手法的运用，设计不同的处理方法演唱歌曲，丰富学生的情感体验。????? 教学重点：引导学生用自然、诚挚的歌声演唱歌曲，体会歌曲“重复”发展手法的运用。教学难点：切分音、附点