第五单元 第5课时 认识符号＝、＞和＜-2022-2023学年一年级数学上册 《新征程》同步教学设计（苏教版）.docxVIP

第五单元 第5课时 认识符号＝、＞和＜ 一、引入 在学习数学的过程中，我们经常会使用各种符号来表示数学概念，今天我们要学习的是三个符号：＝、＞和＜。 二、符号＝的认识 符号＝是等于号，表示相等的意思。在数学中，＝是一个非常基础且常用的符号。例如：2 + 3 = 5，表示2加3等于5。 在此基础上，我们可以用符号＝表示各种比较大小的关系，如2 + 3 ＞ 4表示2加3大于4。 三、符号＞的认识 符号＞是大于号，表示比某个数大的意思。例如：4＞2，表示4比2大。 在数学中，我们可以使用符号＞来比较两个数的大小。例如：5＞3表示5大于3。 四、符号＜的认识 符号＜是小于号，表示比某个数小的意思。例如：2＜4，表示2比4小。 在数学中，我们可以使用符号＜来比较两个数的大小。例如：3＜5表示3小于5。 五、练习题 1、判断大小关系 下面是一些数值，请用正确的符号（＝、＞或＜）表示它们之间的大小关系。 5 ___ 6 4 ___ 1 3 + 1 ___ 5 2 x 5 ___ 11 8 ___ 8 2、求未知数 如果有3 + ? ＝ 9，那么?等于多少？ 3、填空 请在下面的方框中填上符号＝、＞或＜，使得式子的结果是正确的。 4 + 3＿6 5＿3 + 2 10 + 3＿11 2 x （4 + 1）＿10 5 - 2＿3 - 1 六、总结 在数学学习的过程中，认识各种符号是非常重要的。今天我们学习了符号＝、＞和＜，通过课上的学习和练习，我们对这些符号的使用有了更深刻的理解。希望同学们在今后的学习中能够更加熟练地使用这些符号，为更深入的数学学习打下坚实的基础。