六年级主题班会导学案-培育和践行社会主义核心价值观 全国通用.docxVIP

六年级主题班会导学案-培育和践行社会主义核心价值观 一、班会前的准备 为了更好地开展主题班会，老师需要在班前做好一些准备工作： 确定班会主题和目的； 准备班会所需用品，如PPT、手绘海报等； 提前准备好问题，引导学生思考班会主题； 确定班会时间和地点，保证班会的顺利进行。 二、班会内容 主题一：社会主义核心价值观 此次班会的主题为“培育和践行社会主义核心价值观”。在班会开始之前，老师可以通过播放宣传片、介绍新闻热点等方式，引起学生的关注和思考。 接下来，老师可以将学生分成小组，进行小组活动，培养学生倡导社会主义核心价值观的能力。具体操作方式可以是老师提出一个社会现象或事件，让学生们一起讨论： 这个现象或事件与社会主义核心价值观有什么关系？ 学生对这个现象或事件有什么看法？ 学生可以从自己身边的事例来阐述如何践行核心价值观。例如:分享家庭作业、爱护宠物、讲道德、尊重师长、绿化校园等。 主题二：培养学生的自学能力 学生在班会过程中的自学能力的培养是中小学教学中非常重要的一个方面。此次班会中，老师可以采取以下方式： 引导学生自己思考问题，解决问题； 给学生留出一定的时间，让他们自己完成目标。 文献阅读，老师给学生留下阅读的任务，引导学生在课本外还可以阅读哪些相关书籍，使学生走进知识的大海，培养他们阅读、思考、分析的能力。 三、班会总结 班会结束后，老师可以根据班会的情况进行总结，包括： 班会的效果如何？达成预期目标吗？ 如果有不足的地方，要如何加以改进？ 如果有好的地方，要予以认可和鼓励，鼓励学生更好地发挥自己的潜能。 四、如何评价班会效果？ 班会结束后，老师可以进行评估班会效果的工作。主要有以下几个方面： 用问答的方式测试学生对社会主义核心价值观的理解情况； 观察学生的讨论表现，看看学生是否能够积极参与和合作； 班会后，老师可以让学生填写一份问卷，以便了解学生对班会的评价。 结语 主题班会是学校教育教学中非常重要的一环，每一次班会都可以推动学生的全面发展。在此次班会中，我们让学生深入了解了社会主义核心价值观的重要性，并通过自己的思考和讨论，培养了自主学习的能力。相信通过这样的班会，我们的学生们在学习和生活中能够更好地践行社会主义核心价值观。