《扎染漂亮小手帕》第一课时（说课稿）-三年级劳动北师大版.docxVIP

扎染漂亮小手帕 第一课时说课稿 一、教学内容 本次教学内容为《扎染漂亮小手帕》，是三年级劳动教育中的一部分，属于北师大版课程。本课程旨在帮助学生掌握扎染技巧，制作漂亮小手帕，体验手工制作的乐趣。 二、教学目标 了解扎染的基本知识，包括扎染工具、扎染方法等； 能够根据需要选择合适的颜色、图案； 能够使用扎染工具进行扎染制作； 能够制作出漂亮的小手帕； 通过手工制作，培养学生的动手能力和创造力，同时增强学生的集体合作意识。 三、教学重点 扎染的基本原理和技巧； 相关的扎染工具的使用方法； 小手帕的制作方法。 四、教学难点 学生对于扎染技巧的掌握和应用； 学生对于图案和颜色搭配的理解。 五、教学准备 扎染工具：毛笔、扎染色、空心笔、毛巾、皮筋； 垃圾袋、桌布、水杯、纸巾等； 发给每个学生一块30cm×30cm的白色手帕。 六、教学过程 1. 环节一：导入 将一张扎染作品的图片展示给学生，同时询问学生是否知道这种手工艺品是什么，有哪些特点与优点。引导学生进入本次课程学习内容。（5分钟） 2. 环节二：扎染原理与技巧 通过语言、图片等方式，向学生展示扎染工具和步骤，这包括毛巾的折叠和缠绕、扎染色的选择和涂抹等。同时讲解扎染原理。（15分钟） 3. 环节三：扎染实践 分配扎染工具和材料。由老师现场教学，学生们跟着老师一起尝试进行扎染制作。整个过程中，老师要及时提醒和纠正学生的操作方法，同时要及时嘱咐学生注意安全。（40分钟） 4. 环节四：小手帕的制作 在扎染制作完成后，将手帕拆下，进行整理和修饰，制作出漂亮的小手帕。整个过程中，老师应引导学生思考应该如何进行图案和色彩的搭配，同时要在学生制作手帕过程中关注和引导学生注意细节问题。（30分钟） 七、教学反思 本次课程中，我们组织学习采用了理论讲解和实际制作相结合的方式，引导学生深入理解扎染的原理和技巧，让学生在实践中获得对制作过程的亲身体会和真正的乐趣。 通过本次课程，学生的动手能力、创造能力和合作协作能力得到了锻炼，同时学生们也体验到了一种人文气息浓郁的手工艺品文化，提高了对生活的感知和体验。 在教学过程中，我们也担心可能存在的安全问题或操作上的困难。因此在教学准备的时候准备了足够的材料和设备，一旦发现问题，要及时提醒纠正，保证安全。 总之，本次课程旨在让学生了解并掌握扎染技巧，体验手工制作的乐趣和创造力，并同时体现出课程活动的集体合作意识。通过学习与实践，让学生更深刻地对手工艺品有着真正的理解与欣赏。