2017-2018学年七年级数学下册北师大版说课稿：2.1 两条直线的位置关系 .docxVIP

2017-2018学年七年级数学下册北师大版说课稿：2.1 两条直线的位置关系 一、教学目标 掌握两条直线的位置关系的概念； 能够判断两条直线的位置关系，包括平行、垂直、相交等； 能够应用所学知识解决实际问题。 二、教学重点 两条直线的位置关系的概念； 判断两条直线的位置关系。 三、教学内容 两条直线的位置关系的概念介绍； 判断两条直线的位置关系的方法； 实际问题的应用。 四、教学过程 1. 概念介绍 我们先来了解两条直线的位置关系的概念。两条直线可以有三种位置关系：平行、垂直、相交。 平行指的是两条直线永不相交，方向相同或相反； 垂直指的是两条直线的方向互相垂直，形成直角； 相交指的是两条直线有一个或多个公共点。 2. 判断两条直线的位置关系 判断两条直线的位置关系可以根据以下方法进行： 首先，需要确定两条直线是否具有相同的斜率。若斜率相同，则两条直线要么平行，要么重合；若斜率不同，则两条直线肯定不平行。 其次，对于不平行的直线，可以通过观察其角度关系来判断是否垂直。若两条直线的角度之和为180度，则两条直线垂直。 若两条直线既不平行，也不垂直，则它们必定相交。 3. 实际问题的应用 将学到的知识应用到实际问题中是我们学习的重要目标之一。我们来看一个例子： 例：平行铁轨上的两列火车从同一个站同时出发，其中一列以60 km/h的速度向正北方向行驶，另一列以80 km/h的速度向正南方向行驶。两列列车行驶了1个小时后，它们之间的距离是多少？请利用你学到的知识来解决。 解：首先，我们可以确定这是两条平行直线，因为它们的方向相反且永不相交。然后，我们需要计算两列火车的行驶距离。其中一列火车的速度为60 km/h，行驶1个小时，所以行驶距离为60 km。另一列火车的速度为80 km/h，行驶1个小时，所以行驶距离为80 km。根据两列火车的行驶距离，可以算出它们之间的距离为80 km - 60 km = 20 km。所以，两列火车之间的距离是20 km。 五、教学小结 通过本节课的学习，我们掌握了两条直线的位置关系的概念，并学会了判断两条直线的位置关系的方法。同时，我们也学会了将所学知识应用到实际问题解决中。 六、教学反思 本节课的教学中，我采用了交互式的教学方法，通过引导学生分析问题和讨论，培养了学生的思维能力和合作能力。同时，通过实际问题的应用，使学生对所学知识有了更深入的理解和运用能力。然而，我也发现在教学过程中需要更多的示例和练习，以巩固学生的学习效果。在今后的教学中，我将更加充分地使用各种教学资源，提供更多的练习机会，帮助学生更好地掌握知识。