微课稿件数列求和之裂项求和课件.pptxVIP

微课、数列求和之裂项求和 一、常见裂项变换有 1.分式裂项 2.根式裂项 3.对数式裂项 4.阶乘裂项 1.分式裂项 例1(2015年全国卷I) S,为数列{a,}的前n项和.已知a0,a²+2am=4S,+3, (1)求{a} 的通项公式； (2)设 ,求数列{b,}的前n项和. (2)解：由α,=2n+1 可 知 设数列{b,} 的前n 项和为T, 则。 T.=b₁+b₂+.+b 【角度1】形如 变式： 已知等差数列{an}的公差d≠0,其前n项和为S, 若a₂+a₈=22, 且a₄ ,a₇ ,a₂ 成等比数列. (1)求数列{a,}的通项公式； (2)若 ,证明： 问题探究 小结：要先观察通项类型，再裂项求 和，而且要注意剩下首尾两项，还是 剩下象上例中的四项，后面还很可能 和极限、求参数的最大小值联系。 解决本题的关键是什么呢? 要注意些什么? ( Ⅱ ) 证 明 ： 由 (I) 得 ∴ ∴ ∴ 例2 . (湖北省黄冈中学2019届高三数学模拟试题1) 知各项均为正数的等比数列{a} 的前n 项和为S, (1)求数列{a.}的通项公式a,及 S; (2)设 ,求数列{b\的前 n 项和 T ↵ 问题探究 ∴ ↵ 这个样子怎么裂项呢? 有什么特征? (2)由(1)知 , ∴ 【角度2】形如 变式1:(晋江市养正中学2021届高二年第一次月考试题2019.9.30) 已知数列{a}的前n项和为S, 且Sn=2an-n. (1)证明数列{a,+1}是等比数列，并求数列{an}的通项公式； (2)设 ,求数列{b.} 的前n 项和T₁ 这个有困难吗 (II)由(I)得， 怎么办? 【角度3】形如 例3.已知等差数列{an}的公差为2,前n 项和为S, 且 S₁ ,S₂ ,S₄ 成等比数列， (1)求数列{an} 的通项公式； (2)令 ,求数列{b} 的前n 项和为T. 这个样子怎么裂项呢? 有什么特征? (2) , ∴n 为偶数时，数列{bn}的前n 项和为 n 为奇数时，数列{bn}的前n 项 和 为 1. . 使用裂项法求和时，要注意正负项相消时消去了哪些项，保留了 哪些项，切不可漏写未被消去的项，未被消去的项有前后对称的 特点，实质上造成正负相消是此法的根源与目的. 则数列 C. 2020 2021 的前2020项的和为( ) 数列{a.} 的通项公式为 数列的前2020项的和 B.2019 变式 2020 . D 问题探究 【角度1】形如 【角度2】形如 4n 【角度3】形如an=(-1)” 裂成两项差 裂成两项差 裂成两项和，符号正负交替 (2n- 1)(2n+1) 拓展1:已知a=n, 数列{a,} 的前n 项和为S,, 且 ,求T. 解：4 拓展2: [2019 · 哈尔滨六中月考]在数列{a} 中，S,为其前n 项和，且2S=na+n(n∈N) (1)求证：{a} 是等差数列； (2)若 a₂=2, ,求数列{b.}的前n 项和 T. 解： 2.根式裂项 例.求和： (√5-√3)+ …+(√n+1-√n- 1)+(√n+2-√n)] 解 ： · +(1g5- 1g3)+ …+[lg(n+1)- 1g(n- 1)]+[lg(n+2)-lgn] =1g(n+1)+1g(n+2)- 1g1- 1g2 解： ∵1 3.对 数 式 裂 项 例.求和： 例.求和： 解： ∵i ·i!=(i+1)!-i! =(2!- 1!)+(3!-2!)+ …+[(n+1)!-n!] =(n+1)!- 1 4.阶乘裂项 n ·n!=(n+1)!-n! 二、 练习 1. 已知a,=2n-1, T,表示数列{b,}的前项和，求T 2.已知a,=2- 1,n ∈N, 三、 小结 以上是裂项求和法中常见裂项方法， 其中分式裂项在高考中出现频率最高. 裂项相消法的常见类型 分式型、等差数列型、指数型、根式型 裂项相消法的一般步骤 求通项 → 裂 项 → 相 消 — → 求 和↵ 裂项相消法的常见裂项公式 谢谢!